淺談高中思想政治課教學中的德育滲透

劉凌云

摘要：本文分析了在高中思想政治課教學中滲透德育的重要性以及進行德育教育的方法，以期提高教學效率，對高中思想政治課教學有一定的啟發。

關鍵詞：高中思想政治教學 德育 滲透

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.04.060

德育，就是教育者按一定的社會或階級的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加系統的影響，把一定的社會思想和道德轉化為個體的思想意識和道德品質的教育。在我國其內涵包括：世界觀、人生觀、方法論的思想教育;對政治方向和態度的政治教育;處理人與人之間，個人與社會之間關系的行為準則的道德品質教育。

一、為什么要在教學中滲透德育

科學文化修養和思想道德修養是統一的。掌握科學文化知識，有助于自覺地樹立正確的思想道德觀念，增強辨別是非的能力;反之，缺乏科學文化修養，就容易是非不分，善惡難辨，甚至走上違法犯罪的邪路。加強思想道德修養有助于增強學習的自覺性，提高科學文化修養。

二、如何進行德育

學校教育是最基本途徑，各學科的教學中都可以滲透德育，高中思想政治課更是責無旁貸，是對學生進行思想政治道德教育的主陣地，發揮著獨特的、不可替代的作用。作為擔任思想政治課教學任務的教師，我們在對學生進行德育的過程中，應該始終處于主導地位，最大限度地調動起學生的學習興趣。在多年的教學中，我總結經驗如下。

（一）課堂教學融入德育，使科學文化知識的傳播和德育水乳交融