試論發(fā)展體育舞蹈對校園文化建設(shè)的思考

【摘要】體育舞蹈是一種融娛樂、藝術(shù)、體育、社交的文體活動(dòng)。同時(shí)也是一種文明、健康的文化娛樂活動(dòng)。在高校的校園文化建設(shè)中，大力發(fā)展體育舞蹈活動(dòng)，能使大學(xué)生的課余生活變得更豐富，校園文化氣氛更活躍。

【關(guān)鍵詞】校園文化；體育舞蹈；價(jià)值

健康向上的校園文化能夠喚起青年學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生們追求一種高尚、獨(dú)立的人格，激起他們的學(xué)習(xí)和生活激情。體育舞蹈是一種具有便于開展、塑造體形、培養(yǎng)氣質(zhì)和風(fēng)度的體育活動(dòng)。發(fā)展體育舞蹈能活躍高校校園氛圍、豐富課余生活、形成文明、健康、和諧的校園文化。

一、體育舞蹈在高校校園文化建設(shè)中價(jià)值

校園文化對學(xué)校來說，有著增強(qiáng)凝聚力、展示精神風(fēng)貌、提高文明程度發(fā)展。體育舞蹈在高校校園文化中的價(jià)值主要如下：

（一）審美價(jià)值

在高校開展體育舞蹈活動(dòng)和舞蹈的展示之中，廣大的師生能夠充分地欣賞和體會(huì)到音樂的美、運(yùn)動(dòng)的美、和諧的美、體態(tài)的美以及精神上的美。體育舞蹈的編排和創(chuàng)編中，表現(xiàn)出一定的藝術(shù)情節(jié)與精神風(fēng)采、價(jià)值內(nèi)涵，可以塑造一種鮮明的藝術(shù)效果和藝術(shù)形象，使廣大師生能在體育舞蹈的動(dòng)和表演中，得到一種精神上的滿足和情感上的慰藉。同時(shí)，體育舞蹈還能激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)和奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌。提高師生對生活的審美能力和審美水平。

（二）健身價(jià)值

相關(guān)的醫(yī)學(xué)研究表明，人們?nèi)绻?jīng)常進(jìn)行體育舞蹈活動(dòng)，會(huì)大大地改善和提高人的心臟和肺部的功能，對人的心腦血管系統(tǒng)產(chǎn)生非常好的影響，大大地增強(qiáng)人們的體能。現(xiàn)在，在很多高校中，都將體育舞蹈作為一門體育選修課程。通過體育舞蹈課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能促進(jìn)廣大高校的學(xué)生的身心健康。經(jīng)常地進(jìn)行體育舞蹈運(yùn)動(dòng)有利于大學(xué)生身體、心理素質(zhì)等各個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展。除此之外，有關(guān)心理學(xué)方面的研究表明，如果人們能經(jīng)常參與自己喜愛的運(yùn)動(dòng)時(shí)，并能投入到其中，陶醉在其中的快樂，很容易產(chǎn)生一種興奮感和自由感，能夠有效地幫助人們緩解緊張的情緒，也能使人釋放學(xué)習(xí)和生活上壓力。

（三）社交價(jià)值

青年學(xué)生通過跳體育舞蹈，不僅身體上得到鍛煉，在精神上又可得以放松，使得學(xué)生的心理得到適度的調(diào)整。因此，跳體育舞蹈，對青年學(xué)生來說，能學(xué)習(xí)會(huì)與人相處和交往，有效地克服心理障礙，對他們的社交能力起一定的促進(jìn)作用。除此之外，體育舞蹈活動(dòng)也可以促進(jìn)青年學(xué)生養(yǎng)成與發(fā)展良好個(gè)性特征。在學(xué)生個(gè)性特征形成的過程來說，在高等學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷起著非常重要的階段。跳體育舞蹈，等于參與結(jié)合了音樂、藝術(shù)、體育、社交等方面的活動(dòng)，大學(xué)生活動(dòng)更為充實(shí)，可以不斷地完善自己。

二、高校校園文化建設(shè)發(fā)展體育舞蹈在的重要意義

（一）活躍校園氣氛、豐富生活

高校通過開展體育舞蹈活動(dòng)，舉辦舞會(huì)，還能培養(yǎng)在學(xué)生對舞蹈、體育、音樂方面的愛好和興趣，學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)都會(huì)得到提高，學(xué)生終身都會(huì)受益。體育舞蹈活動(dòng)、舞會(huì)的開展，通過展示優(yōu)美的舞姿、配之以歡快、有節(jié)奏的音樂氣氛，可以有效地調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)上的緊張氛圍，跳體育舞蹈使學(xué)生們能更加充實(shí)，既能展示青春的活力，又能盡情地感受校園生活的豐富多彩，學(xué)們可以個(gè)體享受又能帶動(dòng)更多的同學(xué)的參與到舞蹈的氛圍，使得大學(xué)校園氣氛變得健康而活躍，使學(xué)生們的校園課余生活更加豐富，這對建構(gòu)活潑而文明的大學(xué)校園文化非常有益。

（二）促進(jìn)大學(xué)生身體素質(zhì)的提高

體育舞蹈是一種高雅文體活動(dòng)，將舞蹈藝術(shù)與體育健身完美地結(jié)合起來，有助于青年學(xué)生提高身體素質(zhì)、陶冶情操。能使身體各個(gè)部位的肌肉得到充分鍛煉，有規(guī)律地緊張和松弛，消耗掉身體內(nèi)部多余的脂肪，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果。還能大大改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能，促進(jìn)大腦左右部分功能的均衡發(fā)展，促進(jìn)人體內(nèi)部各個(gè)器官功能的進(jìn)一步改善，提高呼吸系統(tǒng)的循環(huán)功能，增強(qiáng)消化系統(tǒng)機(jī)能。同時(shí)，跳體育舞蹈，對人體機(jī)能抗拒疾病的免疫力也能起到改善作用，從而使人體生理過程中衰老的時(shí)間延遲。體育舞蹈運(yùn)動(dòng)促使人的胸廓、肩背、脊柱、骨盆、下肢等器官更加趨于正常姿態(tài)并逐步達(dá)到完美境界，使整個(gè)身體的體形更為挺拔、端正，身體的線條更為優(yōu)美勻稱。

（三）構(gòu)建和諧文明的校園文化

在高校的文體項(xiàng)目中，相對于球類、田徑等項(xiàng)目來說，體育舞蹈的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度處于中等水平，是一種非常典型的有氧運(yùn)動(dòng)，而且體育舞蹈的運(yùn)動(dòng)速度和節(jié)奏非常平穩(wěn)、柔和、舒暢，對很多大學(xué)生來說，是一種比較適合長期堅(jiān)持的體育項(xiàng)目。另外，體育舞蹈作為一種有氧健身運(yùn)動(dòng)，屬于健康、文明、輕松、休閑的輕體育，融合了體育、健身、藝術(shù)、娛樂、禮儀等為一體的文體活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過程中能感受音樂的氛圍和舞蹈人文藝術(shù)的環(huán)境，因此也是大學(xué)生走向社會(huì)、學(xué)習(xí)社交和禮儀、參與社會(huì)活動(dòng)的重要途徑。大學(xué)生參加體育舞蹈，通過人與人之間面對面的接觸與配合來完成各種舞蹈動(dòng)作和造型，也是在演繹一種文化過程。這樣，不斷地增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友好情誼，加深彼此之間的情感，從而形成一種和諧、文明、友好的校園文化。

三、發(fā)展體育舞蹈促高校校園文化建設(shè)的思考

（一）選修課程教學(xué)

為了讓更多對體育舞蹈感興趣的學(xué)生參與進(jìn)來，高校可以開設(shè)體育舞蹈作為一門選修課程。同時(shí)，在體育舞蹈教學(xué)時(shí)一定要和專業(yè)的舞蹈教學(xué)有所區(qū)別，專業(yè)舞蹈教學(xué)的目的是掌握舞臺(tái)表演技能，在演出中塑造人物形象。而高校的體育舞蹈教學(xué)目的是娛樂、健身、社交，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展。因此，教學(xué)中要注意結(jié)合實(shí)際，因材施教，揚(yáng)長避短。

（二）舉辦課外活動(dòng)

為了提高體育舞蹈的水平，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)可以舉辦體育舞蹈比賽、舞蹈知識講座、體育舞蹈展示等形式，動(dòng)員更多的學(xué)生參與。除體育選修課、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等組織舉辦活動(dòng)之外.還利用網(wǎng)絡(luò)等視頻開展多種途徑輔助教學(xué)：

（三）高校體育舞蹈社團(tuán)

成立高校體育舞蹈社團(tuán)，由學(xué)生自己來組織和推廣體育舞蹈，通過社團(tuán)組織學(xué)習(xí)體育舞蹈，組織活動(dòng)，能夠豐富校園文化。讓大學(xué)生們更加深刻的體會(huì)到體育舞蹈的藝術(shù)魅力，能為自己和別人帶來快樂。

參考文獻(xiàn)

[1]王光軍，駱天.體育舞蹈的基本禮儀[J].大舞臺(tái)，2014（8）.

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作者簡介：李庚（1973—），廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院副教授，研究方向：企業(yè)文化、校園文化。