
2015年24期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦,國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨,以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前,為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用,期刊欄目不斷更新與完善,既是專業(yè)人士的綠地,又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口;既是藝術(shù)新人的平臺,又是展示自我、推薦人才的搖籃;既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友,又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
戲劇戲曲
民族音樂
- 民族聲樂演唱中的語言訓(xùn)練方法探討
- 淺談嵐山漁民號子的發(fā)展現(xiàn)狀及藝術(shù)特點
- 鋼琴曲《瀏陽河》的綜合探究
- 淺析《紅樓夢》組曲
- 古箏曲《汨羅江上》曲目分析及演奏處理
- 唐城“花燈秧歌”的文化內(nèi)涵
- 論現(xiàn)代琵琶曲中多元文化的引入
- 試論鼓吹樂在宋代禮樂中的作用和意義
- 黑龍江漢族民歌體裁分類簡析
- 論鋼琴改編曲《山丹丹開花紅艷艷》的中國民族音樂之美
- 杜爾伯特蒙古族自治縣蒙古族傳統(tǒng)婚禮音樂淺析
- 裕固族音樂發(fā)展困境和出路
- 淺析東蒙民歌的發(fā)展現(xiàn)狀
- 蒙古箏的藝術(shù)魅力初探
- 淺談承德民歌風(fēng)格
- 且談蒙古族器樂火不思的現(xiàn)狀與保存
- 我所認(rèn)識的創(chuàng)作型改編民歌
- 廣西壯族民歌賞析研究
- 關(guān)于中國傳統(tǒng)音樂美學(xué)建設(shè)問題的研究
- 淺析中國歌劇片段《一道道水來一道道山》的演唱特點及風(fēng)格
音教園地
- 心隨“樂”動,讓小學(xué)音樂課堂“舞”起來
- 巴斯蒂安教學(xué)法在高等師范類院校鋼琴集體課中的應(yīng)用
- 高中音樂鑒賞教學(xué)思考
- 應(yīng)用鋼琴伴奏,實現(xiàn)聲樂教學(xué)琴歌飛揚
- “生為主、師為導(dǎo)”高職聲樂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型
- 研究型學(xué)習(xí)在中學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用和實踐
- 鑒賞,讓學(xué)生徜徉在音樂的藝術(shù)世界
- 試析小樂器進課堂與課堂教學(xué)的有機結(jié)合
- 關(guān)于提高初中音樂課堂教學(xué)效率的思考
- 幼兒鋼琴入門課程設(shè)計的探索與思考
- 高職學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)中如何營造學(xué)習(xí)氛圍的幾點思考
- 新課程背景下初中音樂賞析的教學(xué)研究
- 論視唱練耳在二胡教學(xué)演奏中的重要性
- 情感控制在流行聲樂演唱教學(xué)中的滲透
- 洗盡鉛華露真容
- 改革小學(xué)音樂課堂教學(xué)的思考與探索
- 淺析美聲教學(xué)中的“非聲樂技巧”
- 愛音樂愛生活
- 視唱練耳有效教學(xué)策略研究
- 音樂表演專業(yè)聲樂教學(xué)存在的問題及對策
- 學(xué)海波瀾博采所長
- 新課改背景下初中音樂課堂教學(xué)的創(chuàng)新分析
- 探究高中音樂鑒賞教學(xué)的創(chuàng)新思路與方法
- 高中音樂教育的現(xiàn)狀及對策分析
- 寄情于聲,聲情并茂
- 淺析德國高校聲樂教學(xué)模式
- 音樂心理學(xué)理論在音樂教學(xué)中的啟示
- 少年兒童琵琶教學(xué)方法的有效性及基礎(chǔ)理論研究
- 小學(xué)音樂欣賞課“聽唱融合”教學(xué)初探
- 論體驗式教學(xué)法在高職院校鋼琴教學(xué)中的重要性
- 探討高中音樂教學(xué)中如何提高學(xué)生審美能力培養(yǎng)
- 高職音樂教學(xué)中的多元化教學(xué)研究
- 聲樂鋼琴伴奏技巧及教學(xué)指導(dǎo)的分析
- 新課標(biāo)視域下優(yōu)化音樂課堂教學(xué)的策略研究
- 師范生鋼琴教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力
- 讓合唱走進孩子的心靈
- 談高中音樂課程改革及其觀念更新
- 音樂教學(xué)設(shè)計能力提高研究
- 論音樂課中如何巧用多媒體
- 初中音樂教學(xué)的開放性教學(xué)初探
- 即興彈唱課程標(biāo)準(zhǔn)的研究
- 毛沿華:探討高中音樂教學(xué)中如何提高學(xué)生審美能力培養(yǎng)
- 淺談鋼琴啟蒙教育
- 分析小學(xué)音樂歌曲教學(xué)中的情感體驗
- 流行音樂在高中音樂教學(xué)中的運用
- 淺析情感在鋼琴教學(xué)中的功能
- 探討多角度音樂課堂評價
- 高中音樂教學(xué)方法與策略研究
表演藝術(shù)
音樂家及作品研究
藝術(shù)大觀
- 淺析心理素質(zhì)對于舞蹈演員的重要作用
- 淺談聲樂技巧與表達感情之間的關(guān)系
- 淺析歌劇《魔笛》中的詠嘆調(diào)《我感到》的藝術(shù)特征
- 手風(fēng)琴與鋼琴室內(nèi)樂《冬不拉》中的審美透視
- 研究音樂心理學(xué)視角下想象、聯(lián)想在聲樂實踐中的運用
- 淺談音樂與文化的關(guān)系
- 淺析《藝術(shù)家的生涯》魯?shù)婪虻乃囆g(shù)形象
- 淺析鋼琴曲《瀏陽河》的技巧以及情感
- 《高山流水》古箏曲與琵琶曲的比較之我見
- 合唱指揮教學(xué)中的手勢語言和面部表情探討
- 情感表現(xiàn)和審美想象在聲樂演唱中的作用分析
- 淺談中提琴在樂隊演奏中的作用
- 試論鋼琴演奏中觸鍵對音色表現(xiàn)的影響
- 音樂課程教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略研究
- 《黃河》中伴奏音樂與鋼琴藝術(shù)的融合與展現(xiàn)
- 論聲樂演唱教學(xué)過程中的心理控制與運用
- 聲樂教學(xué)中情感運用的重要性和方法探究
- 《夜之幽靈》的演奏技巧研究
- 淺談音樂劇演唱與歌劇演唱的區(qū)別
學(xué)術(shù)爭鳴
- 音樂作品欣賞的美育作用探析
- 人文素養(yǎng)教育對高職音樂理論教師自我人格意識的加強與能力的提升
- 試論發(fā)展體育舞蹈對校園文化建設(shè)的思考
- 多媒體平臺下音樂教育空間的拓展
- 古典舞基訓(xùn)同身韻訓(xùn)練的關(guān)聯(lián)性研究
- 淺論舞蹈教育對少兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中國音樂教育現(xiàn)狀問題分析
- 淺析卡巴列夫斯基的音樂教育思想
- 論高職音樂欣賞課中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)途徑
- 藝術(shù)教育對公安院校在校學(xué)生實施素質(zhì)教育的重要性分析
- 聲樂心理學(xué)在聲樂教育中的應(yīng)用探討
- 地方本科院校音樂專業(yè)產(chǎn)教融合發(fā)展模式初探
- 加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
- 淺談少兒舞蹈教育藝術(shù)本質(zhì)的回歸
高校論壇
- 高校公共音樂教育課程設(shè)置與教學(xué)方法研究
- 我國大學(xué)音樂教育的發(fā)展方向研究
- 體驗式音樂欣賞教學(xué)在大學(xué)音樂中的應(yīng)用分析探究
- 高校音樂學(xué)院交響樂團組建的必要性分析
- 普通高校音樂專業(yè)增設(shè)地方民族器樂課程的實踐研究
- 基于教改的高校音樂“翻轉(zhuǎn)課堂”模式漫談
- 地方高校音樂學(xué)專業(yè)實踐能力教學(xué)模式探究
- 高師聲樂教育中舞臺實踐課程實施現(xiàn)狀與對策研究
- 重唱在高師聲樂教學(xué)中的重要性
- 對西部高校公共音樂教育課程設(shè)置的思考和建議
- 高等院校音樂教育專業(yè)的聲樂教學(xué)人才培養(yǎng)模式研究
- 淺析壯族音樂在廣西高校視唱練耳課堂中的實踐與意義
- 談普通高校聲樂教育教學(xué)的發(fā)展方向
- 高校聲樂演唱教學(xué)中氣息的訓(xùn)練研究
- 綜合高校音樂專業(yè)藝術(shù)管理課程教學(xué)模式的探索
- 和聲理論及其在高校鋼琴教學(xué)中的具體運用探析
- 地方院校學(xué)前教育鋼琴教學(xué)存在的問題及對策
- 高等師范院校音樂教育課程的設(shè)置分析
- 高職院校對古典音樂欣賞課程的導(dǎo)入方式研究
- 高校聲樂教學(xué)中介入式互動心理狀態(tài)的培養(yǎng)及重要性研究
- 高校聲樂教學(xué)中傳統(tǒng)音樂文化融入研究
