新時期初中班主任工作的幾點體會

楊杰光

摘要：新時期班主任難當，但教育工作的需要，班主任必不可少，盡管班主任事多，學生難管，但只要我們對學生懷著一份深厚的感情，耐心而細致地教育學生，讓學生成為學班級的主人，并努力提高自身的素質和修養，學生定會健康成長，新時期初中班主任工作也會感覺輕松。

關鍵詞：班主任工作；思想政治工作；方法

中圖分類號：G635.1 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）01-0308-01

新時期的初中學生個性強、思想活躍，與社會接觸多，受社會影響大，自我約束和自我控制能力弱，受不良社會風氣影響，形成了不好的行為習慣，放任自流，我行我素，很多教師都感到現在書難教，現在的學生難管，管多、管少，管松、管嚴學生和家長都有不滿情緒。

班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任應"以人為本""付予母愛"。愛是教育好學生的前提，班主任要從尊重學生出發，與學生以心交心，用充滿理性的愛來正確對待每一位學生，用愛心去點燃學生求知的火花，給他們插上探索知識的翅膀，培養他們創造世界的能力。

1.班主任的管理工作理念

1.1 班級應是學生幸福成長的地方。班集體是一個由若干個鮮活的生命所構成的動感實足的生命體，其生命源于學生，存在于積極、健康、合作、創新的精神中。班級的意義是促進學生生命要素的協調發展，班主任自然就是學生鮮活生命個體階段性目標實現的達成者。 因此，當學生的學習成為一種生活時，班集體是否令學生擁有幸福感就應成為評定班集體的重要標尺。……