初中英語教學中現代信息技術的有效運用策略

龔靚英

摘要：新課程改革的一個重要內容就是實現現代信息技術與學科教學的整合。對英語學科而言，這無疑推動了英語教學改革進程，在激發學生學習興趣、提高學生英語水平方面具有重要作用。如何有效運用現代信息技術成為教師所重點關注的問題。

關鍵詞：初中英語 現代信息技術 重要作用 有效策略

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.01.143

將現代信息技術運用于初中英語教學中，是現代教學的必然趨勢，是新課改的重要內容，可以改變原本枯燥而機械的教學模式，為英語教學注入生機與活力，使得整個英語教學變得更加生動活潑，富有趣味性、形象性與交際性，不僅可以激起學生參與英語學習的激情與動力，同時還可以讓學生在真實的交際場景中來理解與掌握抽象的語言知識點，更加利于學生英語聽說讀寫技能的全面發展，實現高效課堂的構建。既然現代信息技術具有如此重要的教學優勢，那么如何有效運用，最大限度地發揮其優勢，使之成為英語教學中一道亮麗的風景線，推動英語教學改革進程，促進學生的全面發展，這是廣大教師必須要重視的問題。筆者結合具體的實踐與研究，對初中英語教學中現代信息技術的有效運用策略淺談如下幾點體會。

一、初中英語教學中運用現代信息技術的作用

（一）營造愉悅的教學氛圍，激發學生的學習興趣

興趣是最好的老師，是學生學習的動力、成功的前提。無數的教學實踐證明，只有激起學生學習的激情與動力，學生才能把所學知識當做一種樂趣，展開主動而積極的學習，這樣才能取得事半功倍的教學效果。……