新課改生本理念在高中政治教學(xué)中的探索

陳祖明

[摘 要] 將生本理念合理應(yīng)用在政治教學(xué)中，對提高政治教學(xué)效率有著十分重要的意義。將新課改生本理念應(yīng)用到高中政治教學(xué)中應(yīng)做到：了解學(xué)生的自身水平，認(rèn)真為學(xué)生布置作業(yè)，采用多樣化的教學(xué)方法。

[關(guān)鍵詞] 新課改 生本理念 高中政治 教學(xué)

[中圖分類號] G633.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674 6058（2015）34 0070

將新課改生本理念應(yīng)用到高中政治教學(xué)中，不僅能夠使整個(gè)課堂的氣氛更加輕松活躍，而且還可以使學(xué)生的能力得到更大的提升。這就需要教育部門及教師了解并做到以下幾點(diǎn)。

一、了解新課改生本理念的含義

新課改生本教育，就是指真正以學(xué)生為主的，為學(xué)生設(shè)計(jì)的教育。新課改生本理念主要是指：一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生。目前，生本理念已經(jīng)在國內(nèi)的多個(gè)中小學(xué)中得到應(yīng)用，并且取得了突出的效果。所以，將生本理念應(yīng)用到高中政治教學(xué)中，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，還可以加快教學(xué)的進(jìn)度，這對于學(xué)生的整體發(fā)展是十分有利的。

二、將新課改生本理念應(yīng)用到高中政治教學(xué)中的相關(guān)措施

（一）了解學(xué)生的自身水平

在高中政治教學(xué)過程中，教師首先要了解學(xué)生自身的知識水平和能力，然后再為其制定一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這就是生本理念的良好體現(xiàn)。在高中政治教材中，很多內(nèi)容都具有一定的難度，尤其是關(guān)于哲學(xué)知識的內(nèi)容，很多學(xué)生在理解上都遇到了一定的困難。例如，教師在講解“唯物主義和唯心主義”的內(nèi)容時(shí)，就應(yīng)該先認(rèn)真對班級學(xué)生的整體情況進(jìn)行大概的了解。唯物主義和唯心主義對于大部分的學(xué)生來說，是一個(gè)難度較大的內(nèi)容。在教師了解了這個(gè)情況后，就應(yīng)該設(shè)置更有針對性的教學(xué)內(nèi)容。高中政治哲學(xué)中最為重要的內(nèi)容就是馬克思主義理論，即唯物觀點(diǎn)，與之相反的就是唯心觀點(diǎn)。世界的本質(zhì)是物質(zhì)，而精神則是物質(zhì)的產(chǎn)物。唯物主義認(rèn)為物質(zhì)決定意識，而唯心主義則認(rèn)為意識是可以決定物質(zhì)的，這兩者永遠(yuǎn)呈現(xiàn)對立的狀態(tài)。因此，在對這兩個(gè)概念進(jìn)行詳細(xì)的分析后，教師就可以讓學(xué)生從相關(guān)概念的角度對這部分的哲學(xué)知識深入體會，在努力記憶中加深印象，讓學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地了解其內(nèi)在的含義，并為日后更好地學(xué)習(xí)哲學(xué)理論打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）認(rèn)真為學(xué)生布置作業(yè)

在高中政治教學(xué)過程中，生本理念還體現(xiàn)在學(xué)生的日常作業(yè)中，教師在為其布置作業(yè)時(shí)要更加注重質(zhì)量，并且多為學(xué)生安排一些與實(shí)際生活貼近的任務(wù)。通過這種方法，讓學(xué)生對政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣，也為提高其學(xué)科成績打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。例如，在學(xué)習(xí)高中政治《世界文化的多樣性》時(shí)，教師要注意其中涉及的主要內(nèi)容，即讓學(xué)生了解不同民族以及不同文化間的差異性和共存性。所以，在布置課后作業(yè)的時(shí)候，為了更好地將世界文化中的多樣性體現(xiàn)出來，教師必須要安排具有較強(qiáng)開放性的課題。教師可以讓學(xué)生選取一個(gè)自己比較感興趣的文化內(nèi)容，對其進(jìn)行一定程度的理解和研究。這樣一來，不僅可以使學(xué)生很好地了解文化的相關(guān)內(nèi)容，還可以使生本理念得到更好的落實(shí)。更重要的是，在完成作業(yè)的過程中，學(xué)生的主觀能動性得到了很好的發(fā)揮，其理解能力和分析能力都得到了相應(yīng)的鍛煉，這為學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）課堂教學(xué)方法多樣化

要知道，生本理念在要求尊重學(xué)生的同時(shí)，也要求提高學(xué)生的課堂參與性，只有讓學(xué)生真正地融入課堂教學(xué)過程中，才可以使其更好更快地理解教師所講授的內(nèi)容。政治是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，尤其是高中政治課程中的很多知識都具有一定的難度和深意，從而使得學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到尤為困難。面對這種情況，教師如果還是依照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，單一地對教材中的內(nèi)容進(jìn)行講解的話，就會使學(xué)生無法深入理解其中的內(nèi)涵。長此以往，就會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)前面的內(nèi)容還沒理解透徹、后面的內(nèi)容又聽不懂的情況。這就需要教師尋找有效的方法。比如，教師在講解世界觀以及方法論的內(nèi)容時(shí)，就可以讓學(xué)生先對這些內(nèi)容進(jìn)行闡述，并表達(dá)自身的看法，然后再認(rèn)真聽取教師的講解。在這樣不斷提高的過程中，使得學(xué)生對于政治學(xué)科有了全新的認(rèn)識。

總而言之，將新課改生本理念合理地應(yīng)用到高中政治中來，不僅可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以提升教師的教學(xué)水平，為師生日后更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是，教師在努力進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，還要注意學(xué)生自身的思想轉(zhuǎn)變，只有真正地了解學(xué)生的實(shí)際情況，才可以更好地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

（責(zé)任編輯 柳 紫）