淺談高中英語閱讀教學

惲雪鋒

【摘要】高中是決定一個學生上哪所大學的主要時刻，因此高中的教學對于教師來說是非常大的一次考驗。高中的成績中英語占到了高考總成績的四分之一，而英語閱讀就占到英語總成績的半壁江山，因此，高中英語成績重要，英語閱讀成績更重要。本文就江蘇省牛津版的高中英語教學進行了簡單的分析和建議。

【關鍵詞】高中閱讀 ?教學

【中圖分類號】G633.41 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】2095-3089（2015）11-0150-01

在江蘇使用了牛津版的英語教材，牛津版的英語教材是根據新課標英語的一個變形的教材，它對于英語的要求更加的嚴格以提高高中學生們的英語成績。英語對高年級的學生來說是一項非常重要的部分，英語閱讀對于英語來說更是一項非常重要的部分，英語閱讀贏了就贏得了英語天地的半片天下。我們每個人都知道英語閱讀對于英語教學方面來說是一個非常重要的方面。在高中英語的教學過程之中，每一位學生，每一個老師都知道英語閱讀能力的高低直接或間接的決定了這個學生的英語成績的好壞，高中學生英語閱讀能力高的話，那么他的英語成績絕對的不差，也正是應為這樣，所以英語閱讀能力的高低成為了一項衡量高中學生英語成績好與壞的其中的一個標準，對學生英語閱讀能力的培養就成為了教師進行英語教學的一項非常重要的任務。

現在我們的高中還是需要進行我們國家算是最嚴的一項考試那就是高考，高考對于我們每一個高中的學生來說都是非常的重要的，因為在 高考考試成績中英語一項就占到了我們整個考試成績的四分之一，這個比重對于我們學生來說當然就是非常大的一個比重，這個比重也間接的決定了我們能夠上什么樣的大學。因此，在高中階段英語是一項非常重要的科目。當然在英語這門課程之中，更為重要的就是英語中的閱讀，這對于英語成績來說是占到很大的比重的，就相當于英語成績占到高考成績的比重。因此，對江蘇省的牛津版英語閱讀教學進行了簡單的介紹分析和建議。

一、英語閱讀的對于高中學生的重要性

我們每個人都知道在學習語言的方面最重要的就是進行大量的閱讀，這樣才能讓我們的語言的能力得到提高。當然，英語也是一門重要的語言，因此在學習英語的過程中也需要高中生進行大量的英語的閱讀，這樣才能夠提高學生的英語的閱讀理解的能力，這樣不僅僅提高了學生的閱讀能力，也間接的提高了學生的寫作的能力，因為閱讀的量多了起來，那么學生的素材的積累也就會很多，這樣就會使學生的英語的整體的能力漸漸地提高，從而使高中的英語成為學生們的一門提高總分數的重要學科。

英語的成績單單是閱讀理解的所占的分數就占到了英語總分的30分，如果在加上那些類似的閱讀的包括完形填空和任務型閱讀，那么英語閱讀就占到了70分這樣，這個分數就是英語總成績的半壁江山，因此英語成績的高低間接的就是在說英語閱讀能力的好壞。

二、應對高中學生閱讀教學方面的建議

1.興趣是學生最好的、最優秀的老師。在高中的英語閱讀方面的教育的時候，就需要教師給高中的學生創造一個真實的閱讀的環境和情景，從而激發學生進行英語閱讀的興趣。一旦高中學生的學生對英語的閱讀產生了很深的興趣，那么學生學習英語就成功了一般，英語閱讀的成績的提高就是一個時間的問題了。教師在這個情景的創造的時候需要注意一定要給學生一個非常真實的閱讀的環境，運用學生喜愛看的動漫和照片，這樣就會讓高中學生更加的喜歡學習，使高中的學生的對英語學習的欲望更加的大更加的強烈以及更加的在這個學習過程中感到滿足。

2.教師需要在這個教育的過程中讓高中學生的閱讀習慣得到一個良好的培養。高中學生的閱讀習慣的不好直接導致學生的閱讀能力的低下，這樣就使學生在讀完文章之后并不能夠懂得自己讀出來的到底是什么意思，更別說再讓高中學生做閱讀的問題了。因此教師需要教會學生一個良好的閱讀的習慣，看著學生的閱讀的習慣的養成。現在有很多的高中的學生在做英語閱讀的問題的時候，只要一看見自己不認識的單詞就會拿起自己手中的牛津字典進行對這個不認識的單詞進行翻閱詞典以查出來這個單詞的準確的意思，這樣對學生的英語閱讀能力的提高是有害的作用的起不到一點的好處。

3. 教師不能單單的讓學生進行閱讀，也許要學生進行閱讀和書寫的結合。教師通過讓學生大量的閱讀英語閱讀材料，當然這些材料需要教師進行摘選，當學生有了一定的素材的積累之后，高中的學生能夠通過自己所學到的，自己所掌握的素材的進行自己獨立的寫作以及自己對自己學到的素材的主觀的改編。這樣同時也就在潛移默化的提高了學生自己的英語寫作能力，使得學生的讀和寫都進行了深刻的訓練。教師在教育的過程中就需要閱讀和寫作的結合，快速的提高學生的英語閱讀能力和英語閱讀成績。

總之，英語在高中的教學中是非常重要的一項任務，需要教師進行努力的改革，需要教師進行不斷的創新，需要教師進行對學生英語閱讀能力的重點的培養，提高學生的英語閱讀的能力，這樣才能讓學生在高考之后得到一個自己滿意的英語成績。

參考文獻：

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