課程教育研究·下
綜述·專著
教改·教研
- 基于電子書包的高中化學學案導學模式的案例研究
- 中職衛校教學改革現狀及其思考
- 高職院校醫學生職前培訓需求調查
- 高職高專《創業就業指導》課程的路徑及有效性研究
- 淺析課程實施的“預設與生成”
- 將BIM建模軟件引入到土木工程制圖教學中的研究
- 職高數學“問題—互動”教學法探討
- 基于虛擬云終端系統的教學機房服務平臺構建
- 基于多學科的應用型“數據結構”課程教學改革探討
- 中職計算機課程導入技法研究
- 藥學本科生綜合訓練模式的構建與實踐
- “四步法”提升講評課課堂效果
- 以生為本,師為導,以問題為核心
- 工科院校大學物理多元化課堂教學改革與實踐
- 增強《生活與哲學》辯論教學吸引力的問題研究
- 運用醫學模擬教學培養護生臨床處置能力的探討
- 環境藝術設計專業CAD課程教學改革探析
- 新課程改革理念下小學語文閱讀教學探索
- 基于深化應用型人才培養的獨立學院理論課程考核模式的探索與研究
- 地方應用型本科高校培養方案改革研究
- 關于高職學生提高語文能力素養的調研報告
- 以實驗為導向的電工電子課程教學方法探討
- 教育管理改革與語文創新教育
- 淺論多媒體環境下高校文史專業教學方法的改進
- 關于高職高專《秘書寫作》教學改革的思考
- 關于高職計算機專業高等數學教學改革探究
- 動物繁殖學碩士研究生文獻匯報培養模式的探討
- 實踐教學法在《基礎會計》教學中的應用研究
- 中職旅管專業“翻轉課堂式”教學模式實踐反思
- 基于微課模式下大學動漫課程的改革研究
- 基于“活動”教學理念的高三化學復習課設計與研究
- 促進信息技術教育應用的策略研究
- 藥劑學教學多元化模式的構建與應用研究
- 關于非IT類專業《數據庫技術與應用》課程之教學內容與教學方法的探討
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 小學英語課堂教學的創新策略
- 淺談情景教學法在高中英語教學中的運用
- 基于學科的大學英語教學新理念探索
- 運用多媒體技術手段 滲透中國傳統文化教學
- 初中英語聽力作業的設計及應用初探
- 突破思維偏見,機智生成語言
- 構建高中英語自主學習課堂教學模式研究
- 淺談如何提升高中英語寫作教學的有效性
- 高考英語改革大形勢下高中高職英語課程銜接研究
- 學習方式對高職英語學習的影響分析
- 網絡教學對大學生二語習得的影響
- 基于情境教學模式的高中英語語法微課的設計
- 淺談高中英語教學中如何指導學生寫作
- 淺談如何在小學英語教學中培養學生跨文化交際意識
- 語料庫驅動下的高職個性化外語教學模式研究
- 論高職大學英語教學思辯能力培養模式的構建
- 試論動漫愛好與日語學習動力的轉化措施
- 淺談英語教學中的興趣引導
- 微課在高三英語語法教學中的應用
- 淺論翻譯間性和翻譯目的的實現
教學·信息
- 淺談“嘗試教學法”在小學美術、書法教學中的運用
- 小學多元識字教學方法策略的研究
- 幾個重要不等式的應用
- 初中物理課程資源的開發和利用
- 淺談關于高中數學課堂提問的藝術技巧
- 談如何創建技校《計算機網絡應用》“一體化”教學資源包
- 師范實習生語文課堂提問之誤區及對策研究
- 淺談如何提高中學數學課堂教學效率
- 淺談初中歷史插圖的應用
- 高中數學教學中對自主學習的有效引導
- 基于微課的翻轉課堂在高中歷史教學中的運用
- 談情感教育在高中語文教學中的滲透
- 讓孩子動起來
- 淺談如何構建高中數學高效課堂
- 淺談高中數學如何培養學生的創新思維
- 關于高中化學課程資源的開發與利用
- 設計高中數學課外作業的幾點思考
- 高中生物教學中合作學習的實踐與研究
- 談談聾生“自主學習”
- 和諧——課堂教學的主旋律
- 中學語文課堂的基礎知識教學
- 對話教學在小學數學教學中的應用研究
- 淺談小學語文教學如何促進學生個性發展
- 情境教學法在初中歷史教學中的研究
- 初中數學學習中教師歸因與學生自我歸因的比較研究
- 多媒體課件在中職病理教學中的應用價值
- 上好地理“活動”課,促進教學有效性
- 在語文教學中培養高中生的創新思維
- 以生為本,構建生動有趣的生物課堂
- 淺析合作教學在高中物理教學中的運用
- 如何加強和改善農村小學的教學管理
- 試分析如何加強初中語文教育中的人文關懷
- 利用電教多媒體輔助數學教學之我見
- 排列組合的簡單應用
- 如何有效提高高中物理課堂教學效率
- 新課改背景下高中數學的有效教學方法
- 紙漿造型在綜合藝術創作中的應用研究
- 基于服裝設計課程的教學優化探索
- 生物教學中滲入養生教育
- 信息技術制高喚醒學生想象
- 語文教師要讓課堂教學有實效
- 正余弦定理在高考中的應用
- 淺談高中地理教學中如何培養學生的創新能力
- 淺談初中物理實驗教學的現狀與影響因素
- 個性化教學在小學語文課堂中應用出現的問題與優化措施
- 淺談高中英語閱讀教學
- 淺談如何在部隊院校教學中開展消防裝備實物教學
- 淺談新課標下的初中語文教學
- 高中化學實驗課的創新教學探究
- 淺談數學教師如何巧妙利用教材優化教學過程
- 淺談成人高等教育中的評課
- 小學數學“圖形認識”內容主線及教學策略
- 微課在高中地理課堂教學中的有效應用
- 談變式教學法在初中數學教學中的應用
- 參與式教學法在《醫院文化管理》的教學實踐探析
- 區角活動中幼兒偏區現象及其對策研究
- 淺談小語課堂激趣
- 數學實踐活動教學要做到放而有度
- 論高中物理電學實驗教學策略
- 新課標理念下義務教育數學課程教學
- 對在高中地理教學中滲透環境教育的幾點思考
- 高中數學有效教學研究與分析
- 淺談如何提升高中物理實驗教學的有效性
- 高校數學課堂教學如何突出學生主體性地位
- 課堂講“情、趣”,務實又高效
- 淺談生物課堂中自學模式教學地作用最大化
- 課堂教學的中認知失調理論運用
- 探討信息技術在高職數學教學中的應用
- 基于導學案的翻轉課堂教學過程設計
- 在數學中培養學生實踐操作的能力
- 淺談初中語文教學中小組捆綁評價與學生綜合素質評價的關系
- 論在新形勢下信息技術與語文教學整合的實效性
- 做一名合格的信息技術教師
- 淺析幾何直觀在初中幾何教學中的作用
- 淺談診斷學實踐教學心得
- 枯燥的練習 快樂的鍛煉
- 初中物理課堂提問有效性及策略研究
- 停的藝術
- 在中學數學教學環節中滲透數學建模思想的思考
- 小學語文中兒童文學教育的人文性
- 提高應用心理學專業自學考試教學質量的建議
- 創設有效問題情境,提高初中數學教學有效性
- 高中地理課教學中教學情境的創設分析
- 淺談高中數學學習
- 影響高中生數學成績的成因及解決策略
- 試論“先學后教”教學模式在初中政治教學中的應用
- 新課標下小學數學探究式教學的思考
- 基于WEB的數字電路交互式學習平臺設計
- 淺談地圖在地理教學中的運用
- 翻轉課堂帶來高效教學
- 重視醫學生心理健康教育,促進學生成長成才
- 淺談互動教學在初中生物課堂教學的有效實施
- 品牌服裝設計中主題元素的應用
- 如何提高中學生數學計算的準確性
- 課堂要留給學生創新的時間和空間
教師·學生
體育·美育
- 實行陽光體育,發展學生的個性
- 芻議職高體育教學中多元化教學模式的有效應用
- 高校體育教育中民族傳統體育項目的開發思考
- 古典舞對青少年審美教育的文化價值
- 關于初中音樂教學有效性的策略探討
- 淺談如何在初中音樂教學中培養學生的自主學習能力
- 新課改下高中體育教學思路與方法創新
- 淺談如何在教學中提高學生對體育與健康課的興趣
- 淺談高中體育特長生的培養
- 讓贊美隨愛在音樂中流淌
- 探究巧用教學策略激活小學音樂課堂
- 高校公共體育課教學改革探討
- 淺談小學音樂教學中如何做到以人為本
- 淺談在高校體育教學訓練中興趣的培養
- 利用兒童詩培養兒童審美能力
- 小學音樂欣賞教學的策略探究
- 對狹義相對論基本原理理想實驗的探討
- 語素意識對留學生漢語閱讀的作用研究
- 我國教師榮譽制度的歷史研究
- 淺析高考數學中有關遞推數列的問題研究
- 賞析李白詩詞《夢游天姥吟留別》
- 基于認識,達于技能
- 18噸焊接變位機設計
- 湘方言雙峰話語音初探
論壇·交流
- 農村寄宿制學校存在的問題及對策研究
- 淺談幼兒自主學習的創新教育
- 淺談新時期母親在藏族傳統家庭結構下家庭教育中的角色作用
- 手機在高職學生生活中的利與弊
- 當代女大學生安全意識現狀調查研究
- 探討積極心理暗示應用在幼兒教育中的有效性
- 西方新聞娛樂化的倫理反思
- 淺析學好生物學科對高中生的意義
- 淺析蒙臺梭利“自由的紀律”對幼兒教育的啟示
- 民用建筑外保溫裝飾材料現狀分析
- 淺議會計環境變化時期完善高中財務管理制度的措施
- 論高中數學對于提高學習成績的重要性
- 對當前大學生創新創業教育的幾點思考
- 讓孩子在寬闊的場地快樂游戲
- 大自然是農村孩子的活教材
- 從統計物理的角度看待諸葛亮的“躬耕苦讀”
- 數學專業學生就業競爭力情況分析
- 淺談對高校教學秘書工作的幾點認識
- 高職院校校企深度合作的路徑研究
- 基于數據挖掘的影響大學生出國的因素分析
- 軍人思想教育一般心理方法探析
- 淺析高校后勤管理與節約型校園的建立
- 快樂分享使孩子不再孤獨
- 談談怎樣激發小學生學習數學的興趣
- 高中物理學習方法探討
- 談翻轉課堂中教師所具備的素養
- 提高小學低年級學生讀寫能力的有效途徑
- 《論語·先進篇》考論
- 蘇南地區高職人才培養與區域產業互動發展的現狀與問題研究

