任立芬 (河北省石家莊市第五十四中學 050030)
淺析德育管理中如何善待問題生
任立芬(河北省石家莊市第五十四中學050030)
摘要:問題生管理是德育管理工作中的一項重要工作,是班主任工作中不可忽視的一項工作。在考試成績仍舊重要的今天,那些被忽視、被冷落的問題生更需要教育的引導和關愛。筆者通過教學案例,結合自身十幾年的思考與工作實踐,談一談如何善待問題生。
關鍵詞:德育管理問題生善待
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.133
問題生是指那些在學習、思想或行為方面存在偏差的學生。問題生管理是德育管理工作中的一項重要工作,也是班主任工作中不可忽視的一項工作。如何善待問題生,筆者通過教學案例,結合自身十幾年的思考與工作實踐,主要談以下幾個方面:
開學不久就卷入打架事件的張廣壯,在我的耐心指導和幫助下,現在已是一名極為稱職的小組長;成績一直不佳的郭孜固,在我的不斷鼓勵與支持下,每天都在快樂地努力學習。這兩個學生曾經都是教師和同學眼中的“問題生”,但通過教育的正確手段讓我看到了他們的變化。
問題學生不一定是壞學生,由于未成年的學生正處在身心發展階段,是非觀念尚未成熟,對一些問題有不正確的看法或錯誤的做法是難免的。問題學生中的錯誤,大多是心理問題,而不是道德問題。學生犯了錯誤,他們迫切想得到的是理解和幫助,而絕不是粗暴的批評和懲罰。……