摭談語文教學中的讀法指導

王佩?！。ǜ拭C省張掖市甘州區梁家墩鎮中心學校　734000）

摭談語文教學中的讀法指導

王佩福（甘肅省張掖市甘州區梁家墩鎮中心學校734000）

摘要：讀是學習語文的重要方法之一，因此，在語文教學中，教師要教給學生一些朗讀的方法與技巧，比如以范讀開拓學生思路，指導學生帶著問題讀，教給學生如何讀詞句、段落，如何帶著感情讀等，以提高學生朗讀的能力，以更好地學習語文，提高學習能力。

關鍵詞：范讀問題方法朗讀

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.156

“讀”是語文教學中最常用的教學形式和教學方法，也是學好語文的重要途徑。教師應在語文課堂教學中重視學生朗讀指導，教給學生一些朗讀的方法與技巧，有目的、有重點、用正確的方法讀，會收到很好的教學效果。俗話說“書讀百遍，其意自見”，在語文課堂教學中，“讀”能幫助學生理解課文中詞語的意思，能幫助學生了解課文敘述的內容，“讀”還能使學生領悟到文章的深刻涵義，在多年的語文教學實踐中我注重對學生“讀”的指導與訓練，在教學中收到了很好的效果，現將一些做法總結如下：

一、范讀開拓學生思路

范讀可分為教師范讀和利用多媒體范讀。范讀在一堂課中能給學生以啟示和示范。教師范讀得正確、流利、抑揚頓挫、聲情并茂，能夠引起學生的感情共鳴，從而使學生產生學習語文的興趣。在范讀課文時教師要精神飽滿，聲情并茂，善于抑揚頓挫，讀出課文蘊涵的美，從而激發學生的學習興趣，使學生在聽讀中去思考，去體味讀書的樂趣，這樣學生才會感到讀書是一種樂趣，一種享受。……