體育游戲在中學體育教學中的運用

邱進

摘 要：游戲作為一種深受學生喜愛的運動，將其應用于中學體育課堂教學活動中，有助于活躍課堂教學氣氛，促進課堂教學效果的提升。立足于中學體育課堂教學現狀，重點分析了體育游戲在中學體育教學中的運用問題。

關鍵詞：體育游戲；中學體育；課堂教學；運用

中學體育教學是學生身體鍛煉的重要時期，高效的體育教學能夠讓學生擁有健康和強壯的身體，所以提高中學體育教學的質量很重要。而在體育教學中適當增加體育游戲，就可以活躍學習氣氛，調動學生的積極性，學生就可以投入課堂中，這樣中學體育教學的效率就可以大大提高。

一、體育游戲在中學體育教學中的重要意義

1.活躍課堂氣氛

在體育教學中，適當增加一些體育游戲，而學生又是愛好游戲的，這樣學生就會積極投入學習中，課堂氛圍就可以變得活躍。學生的學習熱情就會高漲，這樣體育教學效率就顯著提高。

2.培養合作精神

在課堂中增添體育游戲，在做游戲的過程中，學生之間相互幫助相互了解，漸漸可以培養學生的合作精神，為學生成為復合型人才奠定良好基礎。

3.促進身心健康

健康積極向上的游戲可以使學生健康成長。學生在體育游戲時，在團隊協作中，體現自己的價值，通過體育游戲可以促進學生身心健康。

二、體育游戲在中學體育教學中的運用

1.結合教學內容

教師在體育教學中運用體育游戲時，要注意結合教學內容。教學目的是為了學生掌握知識。例如，在進行接力跑知識教學時，學生需要掌握交接棒知識，所以教師可以進行鍛煉交接的游戲，以此鍛煉學生的配合度。如果選取的游戲不符合教學內容，就會事倍功半。

2.注意教學安全

安全問題一直是學校和家庭所關注的，所以在體育教學時要注意游戲的安全性，把安全放在第一位。在選取體育游戲時，要考慮到學生的實際情況，選取符合學生年齡和體能的游戲，這樣學生在課堂上就可以投入其中。在游戲中學習到知識。

中學體育教學是學生鍛煉身體和培養良好身體素質的黃金階段。教師在進行教學時，在課堂中結合教學內容，同時符合學生實際情況的體育游戲，這樣學生在游戲中活躍了課堂氣氛，同時也學到了知識。所以體育游戲在中學體育教學中的運用有著重要意義。

參考文獻：

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[2]沙文良，何明貴.淺談如何貫徹體育游戲安全性原則[A].中華教育理論與實踐科研論文成果選編：第七卷[C]，2014.

編輯 孫玲娟