小學語文Flash課件應用探索

刁曉英

摘 要 Flash課件具備多媒體教學中的諸多優勢，逐漸成為當前教學實施中的熱門應用。針對此，以小學語文教學為例，重點探析Flash課件在其教學中的具體應用。

關鍵詞 語文；Flash課件；教學資源

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）23-0147-02

作為新時期多媒體科技的一種應用，Flash課件具備交互電影、矢量繪圖等優勢，加之其對應流式播放功能的應用，為當前的小學課程教學添加了更多的趣味元素，有助于課程的生動、直觀呈現。Flash動畫借助于方便和快捷的傳輸及相應的交互技術，逐步建立起新時期新穎的教學網絡平臺，增進了師生間的有效互動，有助于小學生人文素養的提升，對于當前的小學教育發展有著十分重要的現實意義。

1 Flash課件在語文教學中應用的優勢

小學語文教學對于學生的未來發展意義重大，會成為其未來交際的重要工具。當前的學校語文教學中普遍存在無法吸引學生注意力、偏重于對詞句表層意思的講授等諸多弊端，而Flash課件在語文教學中的應用勢必會為傳統小學語文教學帶來重大改變，其優勢體現在以下幾個方面。

有利于吸引學生的注意力 基于年齡等因素的影響，小學生上課時集中注意力的時間較短，經統計大致為20分鐘。Flash課件的應用會吸引學生的好奇心，并可借助視聽覺并重的手段使得學生的認知效果得到提升，精致的圖畫和悅耳的聲音使得課本的單調性得到改觀，教學手段趨于多元化，利于學生注意力的集中，會更投入語文學習中。……