刁曉英
摘 要 Flash課件具備多媒體教學中的諸多優勢,逐漸成為當前教學實施中的熱門應用。針對此,以小學語文教學為例,重點探析Flash課件在其教學中的具體應用。
關鍵詞 語文;Flash課件;教學資源
中圖分類號:G623.2 文獻標識碼:B
文章編號:1671-489X(2015)23-0147-02
作為新時期多媒體科技的一種應用,Flash課件具備交互電影、矢量繪圖等優勢,加之其對應流式播放功能的應用,為當前的小學課程教學添加了更多的趣味元素,有助于課程的生動、直觀呈現。Flash動畫借助于方便和快捷的傳輸及相應的交互技術,逐步建立起新時期新穎的教學網絡平臺,增進了師生間的有效互動,有助于小學生人文素養的提升,對于當前的小學教育發展有著十分重要的現實意義。
1 Flash課件在語文教學中應用的優勢
小學語文教學對于學生的未來發展意義重大,會成為其未來交際的重要工具。當前的學校語文教學中普遍存在無法吸引學生注意力、偏重于對詞句表層意思的講授等諸多弊端,而Flash課件在語文教學中的應用勢必會為傳統小學語文教學帶來重大改變,其優勢體現在以下幾個方面。
有利于吸引學生的注意力 基于年齡等因素的影響,小學生上課時集中注意力的時間較短,經統計大致為20分鐘。Flash課件的應用會吸引學生的好奇心,并可借助視聽覺并重的手段使得學生的認知效果得到提升,精致的圖畫和悅耳的聲音使得課本的單調性得到改觀,教學手段趨于多元化,利于學生注意力的集中,會更投入語文學習中。……