淺析高校無(wú)形資產(chǎn)的保護(hù)

高　遜

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院，山東　濟(jì)南　250014

淺析高校無(wú)形資產(chǎn)的保護(hù)

高遜* 1

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院，山東濟(jì)南250014

摘要：知識(shí)經(jīng)濟(jì)期間，無(wú)形資產(chǎn)扮演著至關(guān)重要的角色。眾所周知，高校是生產(chǎn)無(wú)形資產(chǎn)的大工廠，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)者。然而高校無(wú)形資產(chǎn)卻存在不同程度的流失，引起大眾的廣泛關(guān)注。本文旨在說(shuō)明高校無(wú)形資產(chǎn)流失的原因，找出應(yīng)對(duì)該問(wèn)題的解決辦法。

關(guān)鍵詞：高校；無(wú)形資產(chǎn)；流失；保護(hù)

一、高校無(wú)形資產(chǎn)的概念、特點(diǎn)

(一)高校無(wú)形資產(chǎn)的概念

無(wú)形資產(chǎn)是指不具有實(shí)物形態(tài)而能為使用者提供某種權(quán)利的資產(chǎn)。[1]那么，高校無(wú)形資產(chǎn)則是無(wú)形的、能賦予高校某種權(quán)利的資產(chǎn)。

(二)高校無(wú)形資產(chǎn)的特點(diǎn)

1.無(wú)形性。不具有實(shí)物形態(tài)，即觸不到、摸不著，存在于思想世界，不會(huì)發(fā)生損耗。

2.長(zhǎng)期性。高校無(wú)形資產(chǎn)屬非貨幣性長(zhǎng)期資產(chǎn)。[2]

3.收益性。高校無(wú)形資產(chǎn)創(chuàng)造規(guī)模巨大，收益高于成本，所獲金額巨大。

4.可辨認(rèn)性。高校無(wú)形資產(chǎn)主要包括專(zhuān)利權(quán)、非專(zhuān)利技術(shù)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、版權(quán)等，屬可辨認(rèn)權(quán)利。[3]

5.不穩(wěn)定性。高校無(wú)形資產(chǎn)所代表的經(jīng)濟(jì)利益受到多方影響，具有高度的不穩(wěn)定性。

二、高校無(wú)形資產(chǎn)流失的原因

(一)高校對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)淡薄造成無(wú)形資產(chǎn)的流失。大部分高校具有非營(yíng)利的性質(zhì)，注重知識(shí)傳播和人才培養(yǎng)，不太追求經(jīng)濟(jì)效益，而是把更多的注意力放在社會(huì)需求上，以致于很多高校并不能對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的收益性有很好的了解。由于高校忽視以學(xué)術(shù)論文、科研成果為代表的無(wú)形資產(chǎn)的重要價(jià)值，無(wú)形資產(chǎn)管理保護(hù)機(jī)制建設(shè)工作就顯得漫不經(jīng)心。那么，無(wú)形資產(chǎn)的流失不會(huì)及時(shí)引起各方的注意，流失后高校有關(guān)人員也不會(huì)及時(shí)采取補(bǔ)救措施，這就造成了高校無(wú)形資產(chǎn)流失的長(zhǎng)期性。

(二)才轉(zhuǎn)移造成無(wú)形資產(chǎn)的流失。高校中聚集著眾多的人才，由于高校本身的開(kāi)放性，人才可以在高校與高校之間、高校與社會(huì)之間相互轉(zhuǎn)移，這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致高校擁有的無(wú)形資產(chǎn)的對(duì)外轉(zhuǎn)移。高校某些技術(shù)人員、教職工在調(diào)動(dòng)或離職時(shí)，會(huì)將原本屬于學(xué)校的科研成果、技術(shù)資料、試驗(yàn)產(chǎn)品等一起帶走，甚至是利用其參與商業(yè)合作謀求非法利益。這些加速了高校無(wú)形資產(chǎn)的流失。

(三)科研合作造成無(wú)形資產(chǎn)的流失。高校的發(fā)展離不開(kāi)與外界科技的合作，目前，高校的對(duì)外合作越來(lái)越頻繁，卻也在不知不覺(jué)中導(dǎo)致了無(wú)形資產(chǎn)的流失。許多高校在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓時(shí)，轉(zhuǎn)讓的價(jià)額偏低，據(jù)近些年資料，高校的技術(shù)轉(zhuǎn)讓平均價(jià)格為7.7萬(wàn)元每項(xiàng)；在對(duì)學(xué)校企業(yè)進(jìn)行股份制改造時(shí)，學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)往往不計(jì)價(jià)；校企合作模式下，企業(yè)常常侵犯高校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

(四)高校相關(guān)管理部門(mén)和制度缺乏造成無(wú)形資產(chǎn)的流失。無(wú)形資產(chǎn)是非實(shí)體的，易被忽視，許多高校把更多的精力放在有形資產(chǎn)的保護(hù)上，并沒(méi)有安排與無(wú)形資產(chǎn)相關(guān)的管理人員、建立相關(guān)的制度，這樣不利于高校無(wú)形資產(chǎn)投入產(chǎn)出的良性循環(huán)和教育事業(yè)的健康發(fā)展。

(五)大背景下相關(guān)法律法規(guī)存在缺陷造成無(wú)形資產(chǎn)的流失。雖然我國(guó)相繼出臺(tái)了保護(hù)無(wú)形資產(chǎn)的相關(guān)法規(guī)，但是法規(guī)的發(fā)展卻跟不上無(wú)形資產(chǎn)的發(fā)展，仍然存在很多問(wèn)題與漏洞，并且無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估審計(jì)機(jī)制尚待建立健全；與此同時(shí)，法規(guī)執(zhí)行過(guò)程中執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，這便給無(wú)形資產(chǎn)的流失提供了“溫床”，某些非法分子憑借產(chǎn)權(quán)交易中飽私囊的行為非但得不到遏制，反而愈發(fā)猖獗。

三、高校無(wú)形資產(chǎn)的保護(hù)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，無(wú)形資產(chǎn)成為重要的競(jìng)爭(zhēng)武器，而高校則是其重要生產(chǎn)基地。因此，保護(hù)高校的無(wú)形資產(chǎn)迫在眉睫，主要對(duì)策如下：

(一)國(guó)家應(yīng)為無(wú)形資產(chǎn)提供外部保護(hù)。高校處在社會(huì)大環(huán)境下，高校無(wú)形資產(chǎn)的保護(hù)離不開(kāi)社會(huì)、國(guó)家的保護(hù)。國(guó)家應(yīng)一方面健全完善已有的無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估和保護(hù)機(jī)制；另一方面緊跟知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代無(wú)形資產(chǎn)的發(fā)展步伐，補(bǔ)充新的法規(guī)，提高有關(guān)部門(mén)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)保護(hù)和管理的重要性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，社會(huì)應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家政策，發(fā)展國(guó)內(nèi)無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估技術(shù)，培養(yǎng)評(píng)估專(zhuān)業(yè)人才，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)公眾的輿論宣傳，對(duì)待侵權(quán)行為毫不留情。營(yíng)造良好的外部環(huán)境，提高無(wú)形資產(chǎn)保護(hù)的關(guān)注度。

(二)擬定并完善高校無(wú)形資產(chǎn)管理辦法。高等學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)管理十分復(fù)雜，管理工作難度很大。高校需從最基本的管理辦法和制度建設(shè)入手，將無(wú)形資產(chǎn)的大范圍劃分出來(lái)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，不同類(lèi)別設(shè)置不同的機(jī)構(gòu)和管理人員，增加對(duì)無(wú)形資產(chǎn)管理的經(jīng)費(fèi)投入，分散無(wú)形資產(chǎn)管理難度。在落實(shí)管理機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，高校也應(yīng)當(dāng)緊跟大環(huán)境下無(wú)形資產(chǎn)的發(fā)展腳步，根據(jù)國(guó)家更新的法律法規(guī)不斷更新自己的管理辦法與制度，做到與時(shí)俱進(jìn)，與國(guó)家同步。

(三)嚴(yán)格監(jiān)控人才轉(zhuǎn)移。高校應(yīng)當(dāng)制定人才轉(zhuǎn)移條例，規(guī)范調(diào)職、離職、辭退休技術(shù)科研人員和教師的行為，禁止其將學(xué)校的科研成果、技術(shù)資料、試驗(yàn)產(chǎn)品等無(wú)形資產(chǎn)擅自帶離學(xué)校以謀求自身利益，阻斷斷無(wú)形資產(chǎn)外流的通道。與此同時(shí)，設(shè)立高校監(jiān)察機(jī)構(gòu)與檢舉機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)高校人員的教育，提高其自身的素質(zhì)以及對(duì)無(wú)形資產(chǎn)保護(hù)的意識(shí)，建立獎(jiǎng)罰制度，推動(dòng)高校各方人員對(duì)無(wú)形資產(chǎn)保護(hù)工作的落實(shí)。

(四)積極開(kāi)展對(duì)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估和宣傳工作。高校忽視無(wú)形資產(chǎn)的一個(gè)重要原因就是認(rèn)識(shí)不到無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值，因此高校應(yīng)該積極開(kāi)展對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的評(píng)估工作，將無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)格化。專(zhuān)門(mén)成立評(píng)估小組按期對(duì)無(wú)形資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果公示。此外，高校可舉辦無(wú)形資產(chǎn)保護(hù)論壇會(huì)、辯論會(huì)等，加強(qiáng)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)保護(hù)的宣傳，使保護(hù)意識(shí)深入人心。

隨著科技經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，無(wú)形資產(chǎn)的戰(zhàn)略地位進(jìn)一步提高，對(duì)無(wú)形資產(chǎn)尤其是高校無(wú)形資產(chǎn)的保護(hù)和管理刻不容緩。我們應(yīng)當(dāng)告別有形才是資產(chǎn)的舊思想時(shí)代，認(rèn)清無(wú)形資產(chǎn)的重要性，結(jié)合高校的特點(diǎn)做好無(wú)形資產(chǎn)的保護(hù)工作，并使其日趨成熟。

[參考文獻(xiàn)]

[1]郝偉.對(duì)于加強(qiáng)高校無(wú)形資產(chǎn)管理的思考.科技信息，2009(29).

[2]王曉燕.論加強(qiáng)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)管理的重要性.中國(guó)西部科技，2010(34)：45-46.

[3]翟志華.也談國(guó)際無(wú)形資產(chǎn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則比較.中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)，2004(9)：29-31.

*作者簡(jiǎn)介：高遜(1995-)，女，漢族，山東濰坊人，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院本科在讀，研究方向：資產(chǎn)評(píng)估。

中圖分類(lèi)號(hào)：G647.5

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)11-0144-01