高中開設法律課程的意義

李宇晴天津市寧河區蘆臺第一中學，天津　301500

高中開設法律課程的意義

李宇晴
天津市寧河區蘆臺第一中學，天津301500

依法治國是我國基本戰略之一，十八屆三中全會將法制作為會議重點內容，高中課程按照國家戰略方針的指導，積極開設法律課程。以此為背景，全文以高中開設法律課程的意義為核心內容展開研究，簡要介紹我國高中法律課程的主要內容和開設現狀，并結合筆者的現狀調研的實際結果提出優化高中開設法律課程的建議。

法律課程;法制精神;意義

一、高中法律課程主要內容

高中法律課程內容由兩部分組成，其一是法律學科課程的內容，其二是高中政治學科必修科目法律常識的內容，使用不同的課程教材，內容方面側重點不同。法律學科課程內容以我國的立法理念和依法治國為核心內容，主要目的是預防高中生犯罪，降低未成年人犯罪率，側重點是實踐預防教育。政治必修科目法律常識課本內容側重法學常識理論，是我國法學教育的簡要概述，承接高中教育和大學教育。因此本文所研究的法律課程僅限于高中常設法律課程，使用市教委統一定制的課本，內容主要是案例分析和案例思考，簡要介紹我國的法律體系和結構。

二、高中法律課程開設現狀

高中法律課程增強我國法制教育的力度，能夠起到預防未成年人犯罪的目的。市教委要求在高中一年級上半學期開設法律課程，學時為一學期，每周45分鐘。筆者所在的學校聘請區法律援助站的多名律師作為法律老師，講課風格幽默風趣，將法律知識用生動的案例展現出來，同學們都很容易理解并且印象深刻。律師法學知識博學深厚，并且以預防犯罪教育為出發點和落腳點，從國家社會危害性、自身人生發展規劃、家人的期望多方面教導我們要做一個守法的公民。

三、高中開設法律課程的意義

(一)增強高中生法律意識

高中階段是青少年樹立價值觀的關鍵時期，由義務教育向高等教育過渡的關鍵階段，必須要在這個關鍵時期增強高中生的法律意識。法律是社會道德的底線，是維護社會秩序正常運行的基本準則，高中畢業就成為完全民事行為責任主體，增強高中生的法律意識，預防高中生犯罪，對我國社會的穩定和安全具有重要意義。高中生具有法律意識是進入社會需要具備的要件之一，有利于高中生制定正確的人生規劃，未來從事合法的職業。

(二)預防未成年人犯罪

未成年人犯罪是社會的熱點問題，法律課堂上學習到很多未成年人犯罪的案例，歸納其中的主要原因，是未成年人未能完全意識到犯罪對社會、家人和自己的危害性，并且在沒有法律意識的約束下形成的沖動犯罪。開設法律課程，在課堂上我們學習到真正發生的案例，從中深刻的理解了法律的重要性和違反法律的嚴重后果，這樣的理解和認識從思想上限制高中生的犯罪傾向，起到很好的預防犯罪的作用。

(三)培養法制的觀念精神

法制觀念是我國依法治國戰略對每一個公民提出的要求，法律課程的專業性能夠培養高中生的法制觀念和精神，通過系統的學習法律知識，高中生建立基本的法制觀念，認同國家的治理政策，遵守國家法律，維護我國法律秩序。正確的法制觀念能夠指導并羈束行為的合法性，因此運用科學的法制理念指導高中生遵紀守法、擁有法制精神，力爭做一名合格的社會主義接班人，是維護我國法治社會的重要保障。

四、優化高中開設法律課程的建議

(一)保證課堂教學主渠道

課堂是高中生接受法律教育的主要渠道，因此要保證課堂法律教育的效率和內容。課堂效率需要教師合理備課，市教委應當組織各個學校的法律教師進行學術交流，有經驗的法律和政治教師傳授講課經驗，創新法律課程的講課方式和手段，確保法律課程的內容和質量，實現高中開設法律課程的意義。法律課本內容的編制應當深入淺出，用案例簡明扼要說明知識點，增強法律內容的可讀性。

(二)全面開展法制進校園工作

法律教育是一項全面的工作，公檢法機關是法律公信力的代表，高中學校應當舉辦法制教育活動周、法制班會、法制走進校園等活動，和當地的公安、檢察院、法院等執法、司法機構合作，這些機關單位人員具有豐富的法律實踐經驗，所講授的知識高中生更容易接受，讓高中生能夠受到更加全面的法律知識教育，促進高中生法律知識的全面提升。法制進校園符合我國依法治國這一指導方針，對高中生形成正確的價值觀有重要作用。

(三)加強預防犯罪教育

預防高中生犯罪是開展法律課程的主要目的，因此要從教育內容和教育途徑兩個方面圍繞此中心目的進行法律教育工作。教育內容要明確高中生犯罪的危害性，讓同學們深刻的認識到犯罪的嚴重后果。采取直觀的多樣化的教學途徑，筆者建議組織學生在未成年人管教所進行實地教育，感受未成年人犯罪的嚴重后果，這樣對高中生就能夠起到很好的警示作用。

［1］邱琳．“思想道德修養與法律基礎”課貫徹落實社會主義核心價值觀對策分［J］．河北經貿大學學報(綜合版)，2012(4)．

［2］邵發軍．“思想道德修養與法律基礎”課強化價值觀教育的探索閉［J］．安陽師范學院學報，2013(3)．

［3］鄭德全．美國學校思想政治教育及其對中國的啟示［J］．江蘇教育學院學報(社會科學版)，2014(1)．

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2095－4379－(2016)04－0296－01

李宇晴，女，漢族，天津市寧河區蘆臺第一中學高三。