基于終身學習的成人英語教學

陸平勝

【摘要】本文重點分析了當前成人的英語教學存在的問題和不足，提出了基于終身學習的教學理念、通過教學方法、評價體系的轉變，實現學員英語學習興趣的提升，從而保證成人英語教學質量。

【關鍵詞】終身學習 成人 教學

一、引言

與外國企業打交道需要書寫英文的電子郵件，想給外國客戶介紹公司產品需要做一套英文的幻燈片，這些都需要人們在工作的同時更好地掌握英語這門語言工具，這樣可以更好的滿足人們的工作需求。因此，有許多人開始利用晚上或者節假日學習英語。成人的英語教學工作也越來越成為現代社會關注的焦點。

二、成人英語教學存在的問題

1.教學內容相對枯燥。英語單詞、語法學習是現在成人英語教育的重點，這些教學任務需要使得教學過程中的枯燥性不斷增加，學員學習起來逐漸顯現出學習倦怠性，加之教師的教學方法和手段選擇存在一定問題，不能有效提高學員的學習興趣，因為要求學員記憶單詞和相關語法知識，一些英語課就成課文的背誦會、單詞的記憶會等，造成很多學員對于英語的學習產生厭煩情緒。

2.英語學習習慣沒有形成。學員上課過程中存在很多不良的學習習慣，嚴重影響英語教學效果。首先，上課之前。不能有效開展對課本的預習，存在等的思想。等著老師在上課的時候講一點，他們記一點，對課文中出現的一些問題都沒有及時找尋答案，更不可能對自己理解不透的地方標注出來以備課后向老師請教。……