成人自考英語教學策略研究

謝舒嬪

【摘要】社會的進步與發(fā)展，使得人才市場的競爭愈發(fā)激烈，而那些已經(jīng)走出校園步入社會的成年人，為了更好的適應社會發(fā)展與需求，也再次換發(fā)起對學習的熱情，其中越來越多的成年人對英語非常感興趣，致使成人自考英語成為了當前我國成人教育中的熱門話題，而關于成人自考英語的教學也成為了人們關注的焦點。為此，本文就將對成人自考英語教學策略展開進一步的研究。

【關鍵詞】成人自考 英語教學 策略

我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及對外出口貿易的逐漸增多，使得越來越多的成年人又開始展開了對英語的學習熱潮，也因此帶動了各類成人教育的快速發(fā)展， 盡管我國針對英語教學策略的研究，已經(jīng)不再是初級階段，但是針對成人英語教學策略的研究還是比較少見的，如何讓成人順利通過自考英語的考試，還需要相關工作人員加強對成人自考英語教學策略研究的力度，只有這樣才能有效提升成人的英語水平。

一、成人學習英語的現(xiàn)狀

1.學習期望與現(xiàn)實存有矛盾。成人的心理已經(jīng)完全成熟，其能夠認清自己的學習目標與學習方向，針對英語他們也能夠了解自己需要的是什么，并且自己可以制定相應的學習計劃，帶著一顆恒心與毅力覺得自己一定能實現(xiàn)制定的學習目標。也正是由于他們過多的社會經(jīng)歷或者是在其它方面已有的成就，使其在學習英語時心態(tài)上會發(fā)生較大改變。因為他們學習英語基本上沒有一點英語基礎，需要像小學生一樣，從最初的英語字母開始一點點的學習，這種情況下很容易使成人的自信心快速下降，同時有些成人還會開始懷疑自己學習語言的能力?！?br>