陸相嘉
[摘要]一篇散文就是一個藝術世界,一篇優美的抒情散文就是一個和諧的美感空間。從文本寫作呈現的美的基本形態,文本畫面的美感實現,文本解讀的美感現實三方面解讀《荷塘月色》。
[關鍵詞]抒情散文美感實現自然美情感美形式美
[中圖分類號]G633.3[文獻標識碼]A[文章編號]16746058(2016)010018
美感實現,是我自創的詞語,意思是使美感得以實現或使之(我、物)具有美感;或者說使之美起來。教學中,我通過讓學生閱讀課文,通過分析課文,讓學生感受文中之美 。
抒情散文的美感實現,至少需要兩種因素——人與文本的積極參與。人本因素中作者人本與讀者人本缺一不可;相應的,文本因素中也包含作者文本與讀者文本。就是說,抒情散文作家、作品及讀者之間,其美感實現有著各自的自身實現與相互實現,因此,我讓學生認真閱讀課文。
在抒情散文的美感的自身實現中,作品對象是外因,作家對象是內因,在其相互實現中,作家、作品是外因,讀者是內因。從《荷塘月色》文本寫作解讀的美感實現觀之,可略見一斑。我從以下幾方面去剖析課文。
一、文本寫作呈現的美的基本形態
《荷塘月色》有如下三方面的豐富性:1.如詩如畫的自然美;2.一波三折的情感美;3.行云流水的形式美。現作如下評述:
(一)“物色之動,心亦搖焉”
自然物作為人與人類生活的象征而呈現一種象征美,這是自然美的高層次。這種象征美是由于自然物本身的自然屬性與一定社會內容具有相同或相似的形式結構而形成的,且主要是以其所表現的社會內容而具有審美含義。……