試析初中生英語課外閱讀問題和解決措施

楊汝茹

[摘要]英語的閱讀理解能力成為學(xué)生綜合能力中的重要部分。英語課外閱讀對于初中生英語閱讀理解能力的提高具有重要意義。目前的初中生在英語課外閱讀中存在很多問題。對初中生在課外閱讀中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，分析產(chǎn)生這些問題的原因，從教學(xué)的角度，對提高初中生閱讀理解能力的具體策略展開探討。

[關(guān)鍵詞]初中生閱讀理解問題解決措施

[中圖分類號]G633.41[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2016）010029

新課改和素質(zhì)教育加大了對學(xué)生閱讀理解能力的重視。英語課外閱讀與英語課堂教學(xué)相比，靈活性更大、內(nèi)容更加豐富，有助于學(xué)生英語閱讀理解能力的提高。因此，從教師的角度出發(fā)，對學(xué)生在課外閱讀中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行分析，采取有效的策略解決這些問題具有重要意義。

一、初中生在英語閱讀中存在的問題及原因

（一）初中生在英語閱讀中存在的問題

1.課外閱讀材料單一

初中生在進(jìn)行課外閱讀時，所選取的材料大多以提高應(yīng)試能力為目的，選取的材料多為與考試相關(guān)的試卷、解析等復(fù)習(xí)資料，對于故事性和寓意性較強(qiáng)的英語著作和文獻(xiàn)閱讀的較少。針對考試的復(fù)習(xí)資料在形式上大多一樣，缺乏新意，不利于學(xué)生閱讀理解能力的提高。

2.課外閱讀積極性不高

初中生由小學(xué)生入初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容變多，對于英語學(xué)習(xí)的深度也逐漸加強(qiáng)，但是大部分初中生對于課外閱讀缺乏興趣，只有少部分同學(xué)能夠積極主動地進(jìn)行課外閱讀?！?br>