高中英語口語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及解決策略

姜曉莉

（甘肅省會寧縣第二中學(xué)）

高中英語口語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及解決策略

姜曉莉

（甘肅省會寧縣第二中學(xué)）

由于經(jīng)濟的全球化，英語口語越來越受到廣大師生的關(guān)注，由于應(yīng)試教育的影響，口語教學(xué)并沒有受到重視，所以口語的教學(xué)效果不是很好，使得學(xué)生的閱讀、聽力比較好，但是口語交際能力卻沒有得到有效的提升。主要針對高中英語教學(xué)中口語教學(xué)的現(xiàn)狀進行分析，并且談幾點體會。

高中英語；口語教學(xué)；語言環(huán)境；自信心

目前，我國參加英語口語考試的人數(shù)越來越多，企業(yè)所需要的人才對英語口語的要求也越來越高，我國高中英語的教學(xué)水平越來越高，但是，學(xué)生的英語口語卻存在一個很大的問題，這值得老師深思。根據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，在口語測試中，很多學(xué)生對英語音標發(fā)音不準確，并且語調(diào)不自然，缺乏美感，雖然在閱讀和作文中如行云流水，但是在口語中卻出現(xiàn)諸多問題，如何改進英語口語教學(xué)，提高學(xué)生的英語表達能力，是值得我們關(guān)注的問題。

一、高中英語口語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)

（一）缺乏合適的語言環(huán)境

英語屬于口語，而學(xué)習(xí)英語的過程是一個持續(xù)的、日積月累的過程，以我們的漢語為例，我們從出生就生活在一個說漢語的環(huán)境中，不知不覺我們就能積累足夠的漢語知識進行日常交流。但是英語作為一門新的語言，是在我們熟練漢語之后新學(xué)習(xí)的語言，我們?nèi)狈τ⒄Z的語言練習(xí)，并且學(xué)習(xí)英語僅限于英語課堂上，特別是高中生，由于其他科目的影響和升學(xué)的壓力，導(dǎo)致英語聽力方面有欠缺，并且受應(yīng)試教育的影響，口語沒有作為高考的重要內(nèi)容，老師在課堂中也沒有嚴格要求?！?br>