探究式教學方法在高中政治教學中的應用

徐冬青

（廣東省龍川縣第一中學）

探究式教學方法在高中政治教學中的應用

徐冬青

（廣東省龍川縣第一中學）

隨著我國素質教育改革進程的逐漸深入，傳統的教學方法和教學理念已經難以適用于今天的課堂教學。探究式教學作為一種新興的教學方法正在廣泛地應用于各個學科的教學過程中，這種教學方法能夠很好地培養學生的自主學習能力和激發學生的學習熱情，是當今很多教育者都在積極研究的一種教學方法。針對探究式教學方法在高中政治教學中的運用進行分析研究。

高中政治；探究式；教育改革

高中政治是我國高中階段一門重要的學科，但是政治學科的教學質量一直都沒有受到高中師生的充分重視。學生認為政治空有理論知識，枯燥乏味，學了也沒有實際意義。而老師認為高中政治只是一門小科，對學生的總體成績貢獻不大，只要在考試前給學生畫畫考試重點就可以了。隨著素質教育的改革，傳統教學理念中對政治學科的輕視現象有所轉變，教育部門對高中政治教師提出了更高的教學要求，要求政治老師嘗試借助探究式教學方法來提高政治教學質量。

一、探究式教學方法的應用原則

應用原則就是老師在使用探究式教學方法的過程中要注意的幾個方面，只有當老師嚴格地堅持這些應用原則，探究式教學方法才能發揮其良好的教學效果，對高中政治學科的教學質量有所幫助。下面對探究式教學方法的幾個應用原則進行具體分析。……