網(wǎng)絡(luò)背景下高中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略

王鳳霞

（寧夏中寧縣第一高級中學(xué)）

網(wǎng)絡(luò)背景下高中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略

王鳳霞

（寧夏中寧縣第一高級中學(xué)）

近些年，教學(xué)改革如火如荼，取得了較大成效，創(chuàng)新了教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量，并且，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸也被應(yīng)用于教育教學(xué)中，在網(wǎng)絡(luò)背景下研究高中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略成為可能，通過在網(wǎng)絡(luò)背景下研究高中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略，能夠?qū)F(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，提高教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)的有效實(shí)施。

網(wǎng)絡(luò)背景；高中化學(xué)；創(chuàng)新策略

高中化學(xué)是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，不僅具有豐富的理論知識，還具有大量的實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)習(xí)難度大，知識抽象難懂，且傳統(tǒng)教學(xué)模式過于重理論輕實(shí)踐，教學(xué)效果不佳，很難提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力，因此，通過在網(wǎng)絡(luò)背景下創(chuàng)新高中化學(xué)教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程以及相關(guān)知識，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到理想的教學(xué)效果。

一、高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀

目前，高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，教學(xué)效果差，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低，知識抽象難懂，學(xué)生學(xué)習(xí)困難等問題嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）教學(xué)方法傳統(tǒng)單一，部分教師依舊按照以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用“灌輸式”教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容多，知識點(diǎn)全面，但是學(xué)生被動接受知識，接受效果差，吸收率低，學(xué)習(xí)效果不佳。（2）在教學(xué)過程中未尊重學(xué)生的主體地位，一方面，受傳統(tǒng)觀念的影響，教師普遍以自我為中心實(shí)施教學(xué)，學(xué)生依舊被動接受知識，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性。……