充分發(fā)揮班會課在德育中的作用

王曉方

（寧夏回族自治區(qū)六盤山高級中學）

充分發(fā)揮班會課在德育中的作用

王曉方

（寧夏回族自治區(qū)六盤山高級中學）

學校管理主要是以班級活動為最基本單位的模式進行的；班會課是班級活動的一種重要形式，也是對學生進行素質(zhì)教育的重要渠道。班會本身承載的就是教育任務，而能夠把班會利用好并借助網(wǎng)絡教育安全平臺，讓它成為德育工作的有力陣地，會給班級工作帶來意想不到的收獲。

目標；合作交流；德育

一、“成功始于目標”——利用主題班會激勵學生堅守理想，明確目標

在開學的第一個月，我策劃了“新學期，新目標——成功始于目標”主題班會。我讓班干部推薦兩名學習楷模和一名集體榮譽感強的學生，讓他們提前準備了“成功始于目標”的演講稿。同時，班會課應該發(fā)揮學生的主體性作用，班主任不必越俎代庖，主持工作交給班長。班會課上，班長謝媛同學以其洪亮的聲音和令人佩服的口才列舉了幾位成功人士的成功之道，并強調(diào)樹立明確的目標是成才必不可少的條件之一。將學生迅速帶入情境之后，優(yōu)秀學生吳巖、席敬宣、齊浩代表上臺作了深情演講，贏得了同學們熱烈的掌聲。下一個環(huán)節(jié)就是將準備好的便箋紙發(fā)給大家，讓每位學生認真思考自己新學期的目標，然后用自己最喜歡的方式書寫在這張便箋紙上，并題上自己的姓名。最后讓每個人親手將自己的目標粘貼在班級的勵志欄里。通過這次班會，讓學生再次明確了心中的目標，并且每個人每天既可以看到他人的目標，也可以看見自己的目標。……