課堂教學(xué)中和諧師生關(guān)系構(gòu)建對(duì)策

孔敏娟

（甘肅省蘭州市第八十一中學(xué)）

課堂教學(xué)中和諧師生關(guān)系構(gòu)建對(duì)策

孔敏娟

（甘肅省蘭州市第八十一中學(xué)）

近幾年來(lái)，隨著教育制度的不斷改革，越來(lái)越多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法被應(yīng)用到教學(xué)工作中來(lái)。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，不僅能夠極大地提高教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的有效性，而且還十分有利于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)初中課堂教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建對(duì)策進(jìn)行討論，來(lái)進(jìn)一步推動(dòng)教育事業(yè)的快速發(fā)展。

課堂教學(xué)；和諧；師生關(guān)系；構(gòu)建對(duì)策

隨著素質(zhì)教育理念的不斷推行，在教學(xué)活動(dòng)中越來(lái)越重視對(duì)和諧師生關(guān)系的構(gòu)建。就當(dāng)前初中教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，雖然整體的師生關(guān)系比較和諧，但是仍然存在著一些矛盾影響著師生之間的關(guān)系。無(wú)論是對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高來(lái)說(shuō)，還是對(duì)學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立來(lái)說(shuō)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系都是十分必要的。因此，如何構(gòu)建課堂教學(xué)中和諧的師生關(guān)系，已經(jīng)成為當(dāng)前教學(xué)工作中亟待解決的問(wèn)題。

一、當(dāng)前課堂教學(xué)中影響師生和諧關(guān)系構(gòu)建的不利因素

1.傳統(tǒng)教育理念的影響

由于受到傳統(tǒng)教育理念的影響，在教學(xué)過(guò)程中仍然有一部分教師采用以教師為主體的教學(xué)模式。在他們看來(lái)，尊師重道是學(xué)生必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本原則。這一原則本身是沒(méi)有錯(cuò)的，但是隨著教育的不斷發(fā)展，在大多數(shù)教師的思想中已經(jīng)將“尊師重道”的教育理念片面化，即他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該無(wú)條件服從教師，不能提出自己的看法。……