中小學語文教師培訓模式改革研究

◎王 飛

中小學語文教師培訓模式改革研究

◎王 飛

中小學語文教師培訓模式有待改革，改革的順利推進必須解決為什么進行培訓、用什么進行培訓、怎樣進行培訓、怎樣培訓出良好效果等問題。為什么進行培訓？是想讓中小學語文教師在教學理念、視野、技能、方法和內容等方面大力提升；用什么進行培訓？必須用切實有效和精深管用的理論和實踐提升中小學語文教師的專業水平；怎樣進行中小學語文教師培訓？應當從培訓前、培訓中、培訓后做好規劃設計；怎樣培訓出良好效果？力求促成中小學語文教師在文體教學、教學環節設計、教學活動安排、教學內容篩選、班級管理、科研水平等方面有較大提升。

探究為什么進行培訓，是從深層次探尋中小學語文教師培訓目的，力求培訓的著眼點更加高遠，力求培訓的落腳點更能滿足一線中小學語文教師的實際需求。探求怎樣進行培訓，是探尋別具一格的培訓模式，力求培訓方式讓人耳目一新。探究怎樣培訓出良好效果，是從學以致用的角度探究怎樣培訓的務實性、高效性，力爭培訓可以真正幫助一線中小學語文教師走出教學困境。中小學語文教師培訓模式的改革目標是構建出中小學語文教師培訓的理想形態、理想內容和理想過程，讓中小學語文教師培訓富有創意、樂趣橫生。

一、為什么進行中小學語文教師培訓

當前進行的中小學語文教師培訓正在向縱深推進，探究為什么進行中小學語文教師培訓勢在必行。……