體育教學(xué)中教學(xué)交往的缺失與構(gòu)建

孔祥明

（吉林省長(zhǎng)春市二道區(qū)遠(yuǎn)達(dá)小學(xué) 吉林長(zhǎng)春 130000）

體育教學(xué)中教學(xué)交往的缺失與構(gòu)建

孔祥明

（吉林省長(zhǎng)春市二道區(qū)遠(yuǎn)達(dá)小學(xué) 吉林長(zhǎng)春 130000）

隨著教育理念的更新、教育方式的變化，在體育教學(xué)中更加強(qiáng)調(diào)師生之間的教學(xué)交往，但是，由于種種原因的限制，這種教學(xué)方式還沒(méi)有得到普及。本文主要分析了體育教學(xué)中教學(xué)交往缺失的成因以及構(gòu)建教學(xué)交往的措施，希望能為體育教學(xué)的發(fā)展提供一定幫助。

體育教學(xué) 教學(xué)交往 缺失 構(gòu)建

一、體育教學(xué)交往概述

體育教學(xué)交往是指在體育教學(xué)過(guò)程中，體育教師和學(xué)生之間進(jìn)行的一種交流和溝通，通過(guò)這種交流和溝通教師和學(xué)生能夠更加了解彼此，有利于教師進(jìn)一步開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，也能夠提高學(xué)生對(duì)課堂的參與度和興趣。體育教學(xué)交往，要求師生之間處在一種平等的地位，關(guān)系更加密切，彼此之間能夠互相信任，互相協(xié)調(diào)，是一種新型的教學(xué)模式。在高校體育教學(xué)交往中主體是教師和學(xué)生，二者之間要形成良性的互動(dòng)，包括師生互動(dòng)和生生互動(dòng)；交往的類型也非常豐富，包括教師個(gè)體與學(xué)生群體的交往，教師個(gè)體與學(xué)生個(gè)體之間的交往，學(xué)生個(gè)體之間的交往，學(xué)生群體之間的交往等等；與平時(shí)的普通交往相比，體育教學(xué)交往的組織形式更加嚴(yán)密、機(jī)制更加精細(xì)，對(duì)于交往的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容都有相應(yīng)的規(guī)定。體育教學(xué)交往，能夠使體育課堂更加豐富多彩，課堂效果更加好。……