高職高專師范學校現代漢語課教學改革與思考

陳紅列

(運城師范高等專科學校 中文系，山西 運城 044000)

高職高專師范學校現代漢語課教學改革與思考

陳紅列

(運城師范高等專科學校 中文系，山西 運城 044000)

現代漢語是高職高專師范學校中文專業的一門專業基礎課，但是在實際的教學過程中，其教學效果并不盡如人意。這就需要高職高專師范學校的教師從拓展和更新教學內容、轉變“教與學”的教學方式、彰顯現代漢語的文化內涵、選擇新穎的語言范例、加強語言實踐教學五個方面著手，提升學生的學習熱情，增強學生的實踐教學能力，重視從師技能訓練，才能為社會提供合格的教師人才。

高職高專；師范學校；現代漢語；教學改革

高職高專師范學校主要是培養中小學教師等職業教育師資，現代漢語課程作為中文系的專業基礎課程，在學科中的重要性是顯而易見的。該課程的教學，既要求培養學生的基本能力，也要求提升學生現代漢語的綜合素質及人文素養，為將來的語文教學打下良好的基礎。然而，在實際的教學過程中，其教學效果一直不盡如人意。筆者認為原因是現代漢語作為母語，學生認為其中一些基礎知識以前學過，同時教材內容也比較抽象枯燥，在學習過程中難以產生學習興趣。那么，如何激發學生的學習興趣，筆者經過長期的教學實踐探究，通過開展課程教學改革和研究，總結出了一套適合師范類學生的課程教學經驗，本文將分為以下五部分進行闡述。

一、更新拓展教學內容

“現代漢語”知識系統理論比較抽象，同時由于教學所用的“語料”過于陳舊，缺乏時代感，使得在講授過程中過于空洞且抽象。……