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高校網(wǎng)球教學(xué)中發(fā)球技術(shù)的訓(xùn)練

2016-03-15 20:03:11郝一匡河南科技大學(xué)體育學(xué)院河南洛陽471023
文體用品與科技 2016年4期
關(guān)鍵詞:動作方法

□郝一匡(河南科技大學(xué)體育學(xué)院河南洛陽471023)

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高校網(wǎng)球教學(xué)中發(fā)球技術(shù)的訓(xùn)練

□郝一匡(河南科技大學(xué)體育學(xué)院河南洛陽471023)

摘要:網(wǎng)球比賽中的發(fā)球環(huán)節(jié)是進攻的有效性手段,能夠給對手造成一定壓力,對于得分獲勝至關(guān)重要,其可以在較大的程度上發(fā)揮選手的技術(shù)水平,為后續(xù)的進攻創(chuàng)造有利條件,使對手失誤增加。因此,網(wǎng)球運動員必須較為熟練的掌握各種發(fā)球技術(shù),從而增加比賽中獲勝的概率。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)訓(xùn)練

發(fā)球是雙方進行比賽的開始,是現(xiàn)代網(wǎng)球技術(shù)的重要組成部分,也是進攻性擊球的有效方法,在網(wǎng)球比賽中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。快速、準確的發(fā)球可以在氣勢上壓倒對手,是得分取勝的關(guān)鍵。發(fā)球也是鑒別、評價網(wǎng)球運動員技術(shù)水平的重要指標之一,發(fā)球的好壞將對比賽的最終結(jié)果產(chǎn)生直接性影響。因此,加強訓(xùn)練網(wǎng)球運動員的發(fā)球技術(shù)及其重要。本文主要分析了網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)的動作要領(lǐng),對網(wǎng)球發(fā)球的分類和訓(xùn)練發(fā)球的方法做了詳細闡述,希望可以對網(wǎng)球訓(xùn)練的規(guī)范和動作的完善起到一定的借鑒作用,從而提高網(wǎng)球運動員的發(fā)球技術(shù)水平。

1、網(wǎng)球發(fā)球的技術(shù)動作要領(lǐng)

1.1、握拍法

整個網(wǎng)球技術(shù)中,發(fā)球是一項最為復(fù)雜、較難掌握的技術(shù)。多數(shù)運動員通常采用的握拍法是大陸式握拍方法和反拍握拍。選取哪一種握拍方法要結(jié)合運動員自身掌握的情況而定,同時還要將所采用的發(fā)球技術(shù)作為參照。選用這兩種方法能夠使手腕的擊球能力得到充分發(fā)揮,增加手腕的擊球力度,在發(fā)球時掌控球的運行軌跡。

1.2、準備姿勢

準備姿勢要求身心放松,單打時可手握球拍側(cè)身站立在中場位置附近,面向右邊網(wǎng)柱,左肩對著左邊網(wǎng)柱,雙腳分開與肩同寬,右腳在相對位置上與端線平行,左腳與其成角大約為45°,即為重心所在位置。左手持球輕托球拍在腰部,拍頭指向前方。

1.3、拋球

拋球與后擺拉拍動作是同時進行的,持球手的掌心向上,用拇指、食指和中指三指輕輕托住球。當球拍向下向后做引拍動作時,持球手下降至右腿處,球拍從身后移動到頭上方,此時身體做轉(zhuǎn)體、屈膝、展肩,持球手在左腳前做上舉動作,伸高至頭頂。拋球時的動作要領(lǐng)要切記協(xié)調(diào)、平穩(wěn),球被送到最高點后拋向空中。此時將右肘外展與肩同高,球拍指向上方,左側(cè)腰、胯成弓形狀,隨著拋球的進行,身體重心由左腳移向右腳,然后再平穩(wěn)的向前移動,此時肩膀與球網(wǎng)構(gòu)成直角。

1.4、擊球

擊球動作發(fā)生在左手將球拋出之后,這時球拍繼續(xù)向上運動,握拍手的肘關(guān)節(jié)保持放松,向前轉(zhuǎn)動的身體和右肩可以使手臂產(chǎn)生完美的繞圈。當球下落到擊球點時,迅速揮動球拍擊球,左腳向前,讓手臂和身體能夠伸展到位,當手臂和身體向前上方伸展進行擊球動作時,肩和手臂已經(jīng)回轉(zhuǎn)到位,雙肩與球網(wǎng)基本平行。當揮拍擊球時,持拍的手腕會帶動小臂向內(nèi)有一個“鞭打”動作,這是發(fā)球動作發(fā)力的關(guān)鍵,這也是重心前移、蹬腿、轉(zhuǎn)體、揮拍等一系列動作得到力量聚集的原因。揮拍動作完成后,身體會隨之前傾,使向前上方伸展的隨揮動作保持連續(xù)完整。球拍下落時將揮至身體的左側(cè),身體的重心移向前方,擊球動作連續(xù)自然,身邊保持平衡。

2、網(wǎng)球發(fā)球的分類及其方法

2.1、平擊發(fā)球

平擊發(fā)球是發(fā)球技術(shù)中使球速最快的發(fā)球方法,并且反彈高度低。如果運動員身材高大便可以將擊球動作在空中高點完成,借助此優(yōu)勢給對方造成有效攻擊,對于身材較矮或是女運動員該方法不宜使用。該發(fā)球技術(shù)雖然具有力量大、球速快的特點,但命中率不高。平擊發(fā)球時應(yīng)該注意擊球點的選取,在身體的右眼前上方,使球與拍面的中心平直對應(yīng),擊球的后中部較為合適。因此手腕的動作和前臂的“旋內(nèi)鞭打”動作極為重要,身體盡量向前上方伸展,使擊球點即為最高點,從而提高發(fā)球命中率。

2.2、切削發(fā)球

切削發(fā)球是略帶下旋,以右側(cè)旋轉(zhuǎn)為主的發(fā)球法。發(fā)球動作就是從球的右上向左下切削擊球。通過分析發(fā)球后球的運行軌跡和彈跳方向得知,該放球方法不但具有較高的速度和較大的威力,而且發(fā)球的命中率也較高,應(yīng)用最為廣泛。發(fā)球時,先將球拋到右側(cè)斜上方,此時揮動球拍,使其快速從右側(cè)中上方移動至左下方。擊球點應(yīng)為球的中部偏右側(cè),能夠使球產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)。

2.3、上旋發(fā)球

旋轉(zhuǎn)發(fā)球法以上旋為主,測旋為輔。該方法能夠使球的上旋程度明顯高于切削發(fā)球,使球從上向下產(chǎn)生一個完整的弧形飛行軌跡,擊球力度越大,旋轉(zhuǎn)成分越多,產(chǎn)生的弧形就越大,命中率也就越高;落地后強烈反彈到對方位置的左側(cè),對方不得不離位接球,給對方接球造成困難,同時為發(fā)球上網(wǎng)留出足夠時間。發(fā)上旋球時,拋球時應(yīng)切記把球拋到頭后偏左,擊球時應(yīng)注意盡量將身體后仰成弓形,利用杠桿原理增加擊球力度,球拍快速從左向右移動,按照從下向上的方向擦擊球的側(cè)面,并向右?guī)С觯瑥亩骨蜓赜覀?cè)上旋。

除以上三種發(fā)球方法外,還有一種需要借助極速旋轉(zhuǎn)來發(fā)球的方法,也叫美式旋轉(zhuǎn)發(fā)球。這種發(fā)球方法具有較大的難度,發(fā)球時需要腰部更大程度的彎曲和扭轉(zhuǎn)來發(fā)力。該方法難度較大,操作不當,運動員極易受傷,目前應(yīng)用較少。本文簡單介紹一下,發(fā)美式上旋球時,拋球位置為頭的后上方,揮拍從球的中下部向左上不擦球,隨揮動作到身體的右側(cè)停止,能夠使球大幅度上旋。

3、訓(xùn)練網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)提升的方法(以右手持拍為例)

3.1、基礎(chǔ)訓(xùn)練方法

做拋球練習(xí)時,通常是左手持球,重復(fù)將球向上拋起,觀察球的落地位置是否處于身體的右前方,進而檢查拋球位置準確與否。在左手將球拋起的同時右手可配合著做向后引拍的動作。

揮拍動作模擬訓(xùn)練中,可將動作細分為:引拍、搔背動作(抬肘、拍頭向下)、沉拍、揮拍擊球、隨揮,每個動作可單獨模擬訓(xùn)練,待各個動作熟練掌握后,再連貫起來練習(xí)。

可將揮拍擊固定懸掛球作為一個訓(xùn)練項目,球固定懸掛在訓(xùn)練者的右前方,訓(xùn)練中從后擺開始引拍,到前面揮擊球,最后跟進隨揮,通過對懸掛球的反復(fù)擊打,增加訓(xùn)練者的動作熟練程度。

拋球與擊球動作同時進行配合練習(xí),向左后方拋球,與此同時,右手完成后擺動作,肘關(guān)節(jié)隨之抬起;將球拋出后,右手隨之伸出,同時配合左腳的蹬踮動作,使右臂和左腳在一條直線上,將球舉向最高點,右腳移動到左腳前面。

3.2、專項訓(xùn)練方法

(1)命中目標訓(xùn)練。

掌握了拋球的高速和揮拍擊球的動作要領(lǐng)并能夠熟練、協(xié)調(diào)的完成時,可以開始發(fā)球?qū)m椨?xùn)練。為了能夠更加準確的掌握發(fā)球落點,可以在對方場地設(shè)定內(nèi)外角及中間目標區(qū)域,確保每次發(fā)球都能在目標區(qū)域內(nèi),促進發(fā)球落點準確性得到提升,從而使發(fā)球技術(shù)得到完善。

(2)重復(fù)練習(xí),提高發(fā)球的穩(wěn)定性。

在對目標進行命中訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,可以采用一個動作重復(fù)發(fā)球6-10次,用30分鐘的時間完成不用內(nèi)容的10單元訓(xùn)練。通過反復(fù)練習(xí),能夠?qū)潭潼c產(chǎn)生機械記憶,還可以使手臂肌肉的耐久性得到加強,對比賽中保持良好的發(fā)球原動力極為有利。

(3)加快發(fā)球速度練習(xí)。

這種練習(xí)需要隊友配合,通常隊友向練習(xí)者右前方拋球,送至高出擊球點30cm處,練習(xí)者只需用盡全力對球進行擊打,連續(xù)送球并擊打6-10次,完成10個單元的訓(xùn)練。從中體會擊球的速度與球前進力度之間的關(guān)系,這種多球練習(xí)可以有效提高練習(xí)者克服發(fā)球速度障礙的能力。

(4)發(fā)球局持久對抗性練習(xí)。

比賽中較艱苦的發(fā)球局一般對抗時間為5-10min,在對發(fā)球局的打法進行訓(xùn)練時,通常要分為幾個時間的單元去進行。如對于一個40min的發(fā)球技術(shù)結(jié)合上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)的練習(xí),可分為四個單元進行,每8min為1個單元,中間休息2min。

4、結(jié)論與建議

網(wǎng)球教育教學(xué)中應(yīng)重視運動員發(fā)球規(guī)范性的訓(xùn)練。充分利用教學(xué)的輔助手段增加學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球發(fā)球的興趣,營造良好教學(xué)環(huán)境,促進學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)的提升。

網(wǎng)球發(fā)球教學(xué)中選用的輔助教學(xué)手段要精準熟練,生動形象,講解要詳盡精煉,重點突出,利于理解,做好示范,切實提高發(fā)球技術(shù)。

參考文獻:

[1]李春璐.網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)及其教學(xué)訓(xùn)練方法與手段[J].才智, 2012,26.

[2]馬繼明.淺析網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)及其訓(xùn)練方法[J].華章,2011,03.

[3]葉飛.現(xiàn)代網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)及其訓(xùn)練方法[J].湖北體育科技, 2010,05.

[4]劉鵬,劉亞娟.淺析網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)及其訓(xùn)練方法[J].希望月報(上半月),2008,04.

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