新時期提升高校青年教師思想政治素質工作的探索

雷雨泰

摘要：在習近平總書記提出的“推動一批大學和學科躋身世界一流”的時代背景下，以中國夢為引領，不斷探索提升高校青年教師的思想政治素質工作，是當前和今后一段時期內高校教師隊伍建設的一項重要而急迫的任務。本研究通過對高校青年教師的思想政治素質現狀及存在的問題進行分析，探討新時期提升高校青年教師思想政治素質工作的重要意義和對策。

關鍵詞：高校；青年教師；思想政治素質工作

高校是國家意識形態宣傳教育工作的前沿陣地，是培養社會主義合格建設者和接班人的主戰場，迫切需要建立一支信仰堅定、本領過硬、勇于創新、艱苦奮斗、品德高尚的專業化、高素質的青年教師隊伍。市場經濟的快速發展和社會的不斷進步，給高校青年教師隊伍建設帶來了歷史機遇，也帶來了嚴峻挑戰。

一、當前高校青年教師的思想政治素質現狀及存在的問題

當前，我國高校青年教師的主體是很好的，他們能夠自覺擁護黨的領導，堅持黨的路線、方針、政策，遵守職業道德規范，做到為人師表、樂于奉獻、關愛學生，在教書育人上兢兢業業，具備良好的師德、師風。但隨著社會主義市場經濟的快速發展，人們的價值觀念和理想追求發生了微妙的變化，部分青年教師出現了一些不可忽視的問題。具體表現在以下四個方面。

（一）理想信念不牢

一些青年教師的理想信念不夠牢固，對馬克思主義理論的學習不夠積極主動，對于學校組織的政治活動不能積極參與。在課堂教學活動中，他們不能較好地引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）價值觀念不強

個別青年教師由于受到市場經濟的負面影響，盲目追求個人現實利益，過度注重自我發展，價值取向轉向世俗功利，個人的事業心、責任心缺失，為黨和人民的教育事業奉獻的精神不斷下滑，嚴重影響到了教師隊伍的整體形象。

（三）師德師表欠佳

在教育教學活動中，一些青年教師職業榮譽感不強，只管教書不管育人，缺乏責任意識，甚至有個別教師故意刁難學生。這些不良現象已嚴重違背了教師的道德要求，嚴重損害了教師形象，在學生中造成極其惡劣的影響。青年教師普遍重視學術研究，關注自我期刊論文發表和課題研究成果，但由于教學科研經驗不足，又存在急功近利的思想，致使學術研究中出現大量的學術造假和剽竊現象。

（四）務實程度不夠

誠然，現在的青年教師學歷層次較高，普遍具有碩士、博士學位，知識也比較淵博。但相當一部分青年教師自視過高，在教育教學過程中不夠踏實，在解決教學中的問題時缺少耐心，更關注那些追逐名利之事，做事講條件、談報酬。

二、提升高校青年教師思想政治素質工作的重要意義

（一）有利于提高青年教師的思想政治素質

習近平總書記提出的創辦好“中國特色、世界水平的現代教育”，是“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的重要組成部分，是新時期黨中央對教育改革發展提出的富有創見的新思想、新要求，更是當代高校教師隊伍建設中應追求的教育事業的共同理想。加強對高校青年教師的思想政治教育工作，特別是對高校青年教師社會理想和個人理想兩者的融入教育，能夠激發青年教師確定更高的奮斗目標，堅定科學的理想信念，形成一種積極向上的精神狀態。

（二）有利于提高青年教師的職業道德修養

“立德樹人”是當前我國高等教育的根本任務，要求高等教育事業不僅要傳授好知識、培養好能力，更要將弘揚社會主義核心價值觀落實到推進教育事業的現代化發展中去。“立德樹人”是所有教育工作者的神圣使命，更是青年教師責無旁貸的責任。提高青年教師的道德修養，就必須提升青年教師的精神境界，就要努力塑造青年教師的高尚品格，引導他們正確處理物質利益與精神利益兩者間的相互關系，追求更高層面的精神世界。

（三）有利于激發青年教師的改革創新意識

改革創新是新時期對青年教師的基本要求，高校要把改革與創新作為青年教師成長成才的重要導向。因此，青年教師要具有更加開闊的視野，還要不斷轉變教育觀念以適應時代的發展要求，同時也要將改革創新體現在自我發展行動之中。青年教師需要將能力的提升和創造力的培養作為高校人才培養的首要任務，從而促進大學生的健康發展。這也給青年教師的素質和能力提出了更高的要求，只有具備了改革創新的時代精神，才能培養出具有核心競爭力的高素質人才。

三、新時期完善高校青年教師思想政治教育工作的對策

（一）強化領導，建立長效機制

首先，高校要建立健全青年教師思想政治教育工作機制，成立組織機構，定期開展活動。其次，要形成在校黨委統一領導下的相互配合，為青年教師健康成長構造良好的外部環境，特別是加快人文環境和生活環境方面的建設。再次，要建立起適合高校自身發展的思想政治工作制度。

（二）搭建平臺，加強溝通交流

一是高校要積極發展青年教師加入黨團組織，并開展豐富多樣的實踐活動。二是利用校團委、校工會組建多種形式的青年協會、聯誼會，定期開展學術交流、文體娛樂活動。三是在同省同城院校之間搭建交流聯誼平臺，建立協作伙伴關系，滿足青年教師的社會需求。

（三）增加投入，提供可靠保障

隨著思想政治工作的穩步開展和活動形式的多樣化，青年教師的社會實踐活動也越來越多，對經費的需求也越來越大。這就需要學校黨委在財政預算中增加投入，使青年教師思想政治教育工作擁有可靠的資金保障。

（四）創造機會，加大培養力度

首先，要增強青年教師工作的獨立性和主動性，有意識地將一些重要科研教學任務交給青年教師，使他們能夠在教學科研一線“扛大旗”“挑大梁”。其次，要積極制定針對青年教師特點的培養方案，為青年教師外出培訓、出國留學交流等創造機會。再次，要按照干部隊伍選拔原則，將那些理想信念堅定、能力較強、勇于奉獻、敢于擔當的青年教師吸收到干部隊伍中去，做好青年教師的表率。

（五）解決實際，激發奮斗熱情

各級領導部門要堅持按照以人為本、解決實際的原則，千方百計地為青年教師解決工作、學習、生活中遇到的問題，真心關愛青年教師的成長。只有解除了他們的后顧之憂，才能增進他們對工作的熱情，才能使高校青年教師思想政治教育工作真正落到實處，收到實效。endprint