優(yōu)化課堂教學(xué)，讓孩子愛上英語

浦曉懿

【摘要】“如何讓學(xué)生學(xué)好英語？”是每個(gè)英語教師一直在思考著的問題。學(xué)好英語不是說課堂上對單詞和句子的反復(fù)朗讀，而是應(yīng)該讓學(xué)生在活動(dòng)中不知不覺得學(xué)會(huì)所需要掌握的知識(shí)。蘇派教學(xué)提倡的就是這樣一種輕松的課堂教學(xué)模式，它要求教師不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，讓英語課堂“活”起來，讓孩子愛上英語。

【關(guān)鍵詞】英語 愉快教學(xué)

英語課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)和提高英語運(yùn)用能力的主要通道，英語課堂教學(xué)如何，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和英語水平。教師在課堂上應(yīng)該盡可能的創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)他們的興趣。

一、抓住機(jī)會(huì)，積極滲透英語知識(shí)

讓生活走進(jìn)課堂，課堂教學(xué)取材于實(shí)際生活中的人、事、物，學(xué)生對這些東西感到親切、形象、具體可感，不再感到所學(xué)知識(shí)的神秘，故而可以輕松大膽地讓他們?nèi)ビ|摸，去感知，去應(yīng)用，即所謂生活化教學(xué)。在英語課堂上，我們教師一定要堅(jiān)持用簡易的 classroom English 及口令講課，雖然一開始學(xué)生會(huì)感覺不自然，聽不懂，但是在每天都使用這些語言、日積月累的情況下，他們就會(huì)明白這些口令的意思。

此外，老師與學(xué)生的日常交談也可以適當(dāng)用英語來表達(dá)，比如在課間，我遇到學(xué)生一般都是用英語來打招呼和問候，學(xué)生會(huì)在老師潛移默化的影響下，自覺主動(dòng)地去運(yùn)用英語。所以教師一定要以身作則，勇敢地用英語，講英語，激勵(lì)學(xué)生去體驗(yàn)“在做中學(xué)”的真諦。

二、吃透教材，靈活把握教學(xué)環(huán)節(jié)