做好《電力生產安全技術》課程教學的探討

楊瓅

摘 要：《電力安全生產技術》對電力專業的學生來說，是一門非常重要的專業課程。它與電力生產實際密切相關，切實關系到電力生產設備安全和電力生產者的人身安全。為做好該課程的教學，教師應結合學生實際情況，積極探究適合的教學方法，從而使學生更好地學習知識。

關鍵詞：電力生產；安全技術；教學；探討

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）13-0256-133

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.13.019

《電力生產安全技術》（以下簡稱“本課程”）是一門理論與實踐結合十分緊密的課程，是供用電專業非常重要的專業課，是樹立學生電力生產安全意識的基點。該課程所涵蓋的知識面較廣，知識點較為瑣碎，對一些理論基礎較為薄弱以及缺乏實踐經驗的學生來說，有一定的難度。因此，教師如果不能合理地運用恰當的教學方法和手段來激發學生的興趣和熱情，就容易使學生產生枯燥、乏味和厭倦的情緒，進而影響聽課質量和教學效果。下面，筆者結合多年的教學實踐以及與學生廣泛交流的基礎上，談一談做好本課程教學的一些做法。

一、把握好課程的特點和教學目標進行教學

（一）課程的特點

本課程教學內容主要包括人身安全和電力設施設備安全兩個方面，具有以下三個方面的特點。

1.理論性。理論性是指本課程所包含的觸電及防護、高壓設備安全作業、電氣防火與防爆等多個方面的具體內容，涉及“電路”“電力系統”“高電壓技術”“電磁場”等多門專業課程的理論基礎知識，對學生上課前的理論基礎知識掌握情況有一定的要求。……