高校特色數據庫建設探討

馮軍

[摘要]高校特色數據庫建設深入挖掘有價值的特色資源，充分發揮高校學科優勢，面向社會精心選擇專業制作平臺，全力打造特色鮮明、實用性強、有價值的特色數據庫。

[關鍵詞]高校；學科優勢；特色數據庫；TTPI系統

天津科技大學（下簡稱“我校”）圖書館通過“食品安全常識特色數據庫”建設實踐，依托館藏特色和高校學科特色，不斷將最具特色的特色資源進行數字化轉換，提供上網，豐富網絡信息資源，更大限度地發揮館藏資源的利用價值。這是一條信息資源的特色化收藏建設之路，也正是數字圖書館建設的基礎與核心之路。依托學科優勢，開發特色資源，特色數據庫關鍵在于“特色”，發掘特色、定位特色、凝聚特色、完善特色是數據庫建設的成敗關鍵和首要前提。

食品安全關系到每個人的身體健康和生命安全，而且還直接影響到國家的經濟健康發展和社會穩定，已成為衡量人們生活質量、社會管理水平和國家法制建設的一個重要方面。食品安全問題已經被越來越多的人所關注。隨著科學技術的發展和經濟體制的轉型，食品的質量安全問題逐漸凸顯出來。近幾年，“從農田到餐桌”的食品產業鏈條危機四伏，一些重大食品安全事故頻繁發生，“劣質奶粉事件”“蘇丹紅事件”“瘦肉精”“多寶魚”事件等，凸顯出在食品安全工作中存在很多隱患。食品安全問題，已經成為一個亟待解決的問題。世界各國加大對食品安全的研究力度，在當前全球經濟一體化的大背景下，實施嚴格的食品安全標準，不僅是食品安全的基本保證，同時還是設置技術壁壘和實行貿易保護的重要手段。

1 發揮高校專業優勢，定位特色學科建設

我校重中之重建設學科“食品科學與工程”學科和天津市市級文科基地“天津科技大學食品安全戰略和發展研究中心”背景。我校“食品科學與工程”學科具有雄厚的師資力量，先進的軟硬件設施，曾獲批食品營養與安全省部共建教育部重點實驗室。在食品安全研究領域擁有多位具有深厚學術造詣和影響力的專家科研人員，并且在理論研究和技術研發方面取得了豐碩的成果。開展食品安全與飲食健康資源平臺建設，整合資源，為學科研究提供強大的資源基礎，為本校重點學科建設服務。同時為食品研究機構、食品企業提高食品安全操作規范提供參考。更好地保障國民生命安全，增強我國食品行業在未來市場的競爭力。系統收集食品安全與飲食健康資源，利用先進的數字資源制作加工管理系統平臺，將收集到的有關食品安全的國內外標準、法律法規、食品安全常識等資源進行制作加工、管理、發布、檢索，從而實現各模塊功能的應用。從而為我校的食品學科提供資源保障，為其他食品研究機構、食品企業提供參考。對特色的資源進行系統的整理開發，是高校建設專題特色數據庫重要的建設內容之一。

建設專題特色數據庫，不要一味地求“大”、求“全”，而應該求“精”、求“特”，也就是說內容不要太雜，面不要太廣，要重點關注某一領域，盡可能地將食品安全領域內有價值的東西收錄進來，突出學科優勢是高校圖書館特色數據庫建設中的最重要、最本質的特色，圖書館收集的文獻資料必須與本校設置的專業學科建設和所承擔的教學科研任務相適應，特別是要充分滿足學校重點學科與特色學科建設的需要。

特色數據庫要建成“特色”，不僅體現在資源的“特色”，還體現在特色資源的完備程度，否則數據庫的特色價值將大打折扣。因此，建設食品安全常識專題特色數據庫，要充分展現全方位、多層面的資源輻射功能。數據庫建設服務學科，服務科研，服務社會。根據本校確立的重點學科，選擇食品安全方面具有較高學術價值和利用價值的相關文獻信息資源進行數字化，以滿足教學和科研需要。

2 TPI 系統的優勢

TPI對數字圖書館建設的最根本的影響就是提供完善的信息技術支持。TPI通過以下技術模塊來實施數字圖書館的建設：數字圖書館資源管理技術、資源建設技術及平臺管理技術。在硬件方面，根據圖書館的資源量及用戶的訪問量，確定選用專用服務器作為 TPI 系統的全文檢索服務器和數據庫服務器。圖書館的局域網完全滿足TPI 系統日常業務管理和用戶查詢的需求。TPI系統平臺是數字資源加工、科學管理、合理使用的軟件系統，是經過圖書館和眾多用戶實際測試、非常成熟穩定的用于實現數字化圖書館電子資源網絡共享的專用軟件。其應具備如下特點： 界面簡潔、統一、實用、易用。“食品安全常識特色數據庫”建設采用 TPI 平臺，從框架搭建到數據發布的整個建庫流程都在平臺上進行： 在“內容發布工具”中創建數據庫（模板選擇、數據庫信息配置、字段設置、數據庫發布設置）、設置分類導航、導入對象資源；進入“元數據加工工具”完成元數據的標引、分類、檢查和數據庫自動發布。軟件操作便捷，較好地實現了數據庫建設方案和預定目標。

3 建設特色數據庫要有嚴格的建設標準規范

TPI系統已基本實現信息資源制作及服務的行業標準：信息資源的內容質量；信息資源的加工質量；信息資源的使用方便性；信息資源的服務及時性等。TPI同時也較好地解決了諸如我國數字圖書館建設中的技術問題、數字化信息資源的組織、管理和協作，數字化信息的標準化、統一化問題，非數字化文獻信息轉化問題，網絡安全問題，網絡速度問題，知識產權問題等。在建設特色資源數據庫系統時，應遵循關于數字化加工、資源描述、資源組織、資源互操作和資源服務等方面的標準和規范。我國已經開始了《中國數字圖書館標準規范建設》的研究工作，其中我國數字圖書館標準規范建設所發表的技術報告《數字資源加工標準規范與操作指南》是指導我們進行特色資源建設的重要參考資料。“食品安全常識特色數據庫”建設過程中特別注重了建設流程的規范問題，為與其他CALIS特色庫子項目資源信息共享打下基礎。

4 特色數據庫團隊建設

高素質的團隊是建設數據庫的保障。一個積極向上的核心建設團隊對特色數據庫建設起著重要的作用。“食品安全常識特色數據庫”建設由主館館長負責，從全館抽調業務骨干，配備高效數碼相機、掃描儀及大容量存儲器等儀器設備，全力投入建設，有力確保了完善的數據庫建設客觀條件。提高工作人員素質，保證數據庫質量，信息化、數字化時代的來臨，對圖書館工作人員提出了更高的要求。因此，建設一支能掌握現代化信息技術，具有廣博的圖書館學、食品安全相關專業知識，有較高的外語水平和較強的信息產品開發能力的建庫人員隊伍，是建設食品安全常識特色數據庫有力的人才保障，將有力保障了建庫工作有序、高效、高質的推進。“食品安全常識特色數據庫”的建立正是將圖書館的特色資源與重點學科的特色資源結合在一起；將食品安全專家、圖書館專家、計算機技術人員組織在一起；以創新的觀點搭建學科優勢與圖書館服務的平臺，遵循關于數字化加工、資源描述、資源組織和資源服務等方面的標準和規范，使特色資源更好發揮作用。

建設特色數據庫是當前高校圖書館文獻信息資源共建、共知、共享，實現信息服務社會化、網絡化的一項重要任務。天津科技大學圖書館以為學科服務作為主導思想，把數字資源建設作為進一步深化和擴大服務的一條途徑，形成了以創新為動力，以服務指導建設，以建設促進服務，在服務中完善各類數字資源新型服務模式，在弘揚民族文化，傳播科學知識的同時，不斷開拓具有高校特色的數字資源建設新路子。

參考文獻：

[1]于立國.TPI系統與數字化圖書館建設的需求[J].哈爾濱市委黨校學報，2005（6）.

[2]林希森，肖榮榮.TPI在數字圖書館建設中的應用[J].圖書館建設，2005（1）.

[3]于麗濱.基于TPI的圖片數據庫建設[J].科技情報開發與經濟，2007（21）.