有效進行初中語文復習的方法新探

代華英

摘要：學習是由不同的環節組成的，只有把握好學生進行語文學習的各個環節，才能更好地提高語文教學的有效性，提升學生的學習效率。本文就初中學生該如何進行語文復習進行探析，希望能夠更好的幫助學生進行語文學科的學習。

關鍵詞：初中語文；復習；方法；有效性

中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）02-0066-01

課前預習、課堂學習、課后復習是學生學習的三個重要環節，在實際的教學中，人們往往對課前的預習與學生的課堂學習引起重視，卻沒有對復習階段引起足夠重視。學習是由不同的環節組成的，只有把握好學生進行語文學習的各個環節，才能更好地提高語文教學的有效性，提升學生的學習效率。本文就初中學生該如何進行語文復習進行探析，希望能夠更好的幫助學生進行語文學科的學習。

1.初中學生進行語文課后復習的必要性

語文雖然是一門基礎性學科，學生在初中之前已經有了豐富的語文學習經驗，然而進入初中階段，學生不僅要繼續進行語文課前預習，上課要認真聽講，而且還要及時的進行課后復習，這樣才能更好地適應初中階段語文學習的要求。本文從以下幾個方面分析初中學生進行語文課后復習的必要性。

1.1 知識點增多。知識點的增加要求初中學生進行課后復習。進入初中階段雖然學生依然要進行語文學科學習，然而學生不難發現，要學習的知識點數量大大增加，僅僅依靠課堂時間，學生很難掌握教師在課堂上要求學生掌握的知識，為了避免學生在學習的過程中出現知識盲區，遺漏應該掌握的知識點，學生在課后及時進行復習十分必要?！?br>