淺談初中計算機科學與技術教學

莊加艷

摘要：初中計算機教學課程在整個初中教學內容組成中的重要性逐漸加深，初中計算機課程的主旨是為了提升學生對信息技術的興趣和認識，幫助學生掌握計算機的知識和技能。通過計算機課程的學習，提升學生吸收、掌握、傳輸、處理及應用信息的能力，提高學生的信息素質，爭取在教育和學習的過程中運用信息技術，使其充分發揮引導促進學習的作用。

關鍵詞：初中；計算機教學；學習

中圖分類號：G633.67 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）02-0190-01

1.強化培養學生的信息素養

現代社會信息化進程不斷加深，信息素養是人才組成的重要因素。所有社會人員都需要具備選擇和獲得信息的能力，并且能夠鑒別并處理信息。信息能力會是今后社會人才所需要全面掌握的一項技能，對于新世紀的學生，更要加強其信息素養的構建。

1.1 加強信息獲得能力。也就是依靠自身的學習需求，主動明確的獲取信息，同時利用包括網絡、圖書、雜志多種媒體搜集整理信息。

1.2 提升信息分析能力。是指能夠搜集整理信息并選擇提取自身需要的內容，分析可靠程度，之后分類處理能夠使用的信息。

1.3 強化信息加工能力。能夠整合通過不同途徑獲得的信息，與自身的知識構建相結合，進行整理儲存，進而簡單直接的傳輸到其他目標。

1.4 完善信息利用能力。可以依靠已經掌握的信息，依靠信息以及其他方式認識，解決不同的現實問題。

我們要深入分析學校優勢，利用多種教育手段，加強學生獲取信息、分析信息、加工使用信息的能力，要將這些內容轉化成自身的思想意識和行為指導。……