淺談如何有效培養幼兒的學習興趣

安炳輝

摘要：《新綱要》提出：興趣是幼兒生動積極投入活動的源泉，幼兒只有對某項事物產生了興趣，才會在活動中表現主動性和積極性。幼兒期是孩子成長的重要時期，是學習能力發展的關鍵期。教師應該合理幫助、引導和激發幼兒學習的興趣。本文從幼兒自身、教師、家長以及環境創設幾個方面，談如何培養幼兒的學習興趣。

關鍵詞：幼兒；學習興趣；培養

中圖分類號：G612 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）02-0365-02

1.什么是興趣

興趣是一件基本情趣狀態，它可以驅使人們去行動，見物有感謂之"興"，心有所感而樂此不疲謂之"趣"。古往今來有成就的人的成功往往來自于執著的追求，來源于他們在孩童時代的興趣與愛好。

2.興趣對個人成長的作用

心理學家認為：一個人如果對某一事物產生了濃厚的興趣，便會自覺自愿地去探索，去學習，并能產生驚人的毅力和勤奮，使其以專注的精力，忘我的精神從事這項活動。由此可見，興趣的產生，對個人的成長產生的影響是起決定性因素的！著名物理學家楊振寧曾說過：他不贊成有人說他是"刻苦"學習的，因為他在學習中從沒感到"苦"，相反，體會到的是無窮的"樂"。學習若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會喜歡學習，年齡越小的孩子學習興趣越是以直接興趣為主。例如：孩子對畫畫感興趣，他就會不停的"創作"，并且樂此不疲。愛因斯坦也說過："興趣是最好的老師"。他自己之所以被人們崇拜，用他自己的話說："只是順著興趣做了一點科學探索而已"。……