小學數學和實際生活的聯系性探究

江蘇省建湖縣實驗小學 袁 洲

小學數學和實際生活的聯系性探究

江蘇省建湖縣實驗小學 袁 洲

教師一定要引導學生善于從生活中發現數學問題，并且教會學生解決實際問題的方法，讓學生能把數學知識和實際生活聯系起來，從而提高數學知識的實用性。本文對此進行了分析研究。

小學；數學；實際生活；聯系

所有的真理都來源于生活，而書中學到的知識也要運用到實際生活中，所以，在小學數學的教學過程中，教師一定要注意數學知識和生活的聯系，讓學生體會到數學的用途，因此，本文就如何增強這種聯系進行討論，總結出以下三點具體措施：

一、把數學知識和實際生活結合起來

很多學生認為書中學到的知識沒有什么用處，學會的數學內容在實際生活中也沒有辦法應用，教師的首要任務就是把這種觀念扭轉過來，讓學生認識到數學知識在實際生活中的重要性。數學教學的生活化，可以讓抽象的知識變得更加具體，可以幫助學生理解數學定理，同時可以讓學生明白應用數學的重要性。學習數學知識的最終目的是服務生活，不管是從實際運用上還是思維方式上，都對一個人有很大的幫助。在平時的教學過程中，教師要把需要講解的數學知識和生活聯系起來，讓學生在潛移默化中認識到數學和實際生活聯系的重要性。在上課之前，教師不僅要認真鉆研數學教材中的內容，同時要根據所講的數學知識準備……