多媒體技術同初中數學教學的有效整合

江蘇省啟東市江海中學 梅永健

多媒體技術同初中數學教學的有效整合

江蘇省啟東市江海中學 梅永健

當今社會已經漸漸步入了信息化時代，電子科技也滲入到了我們生活的各個方面，多媒體教學在教學過程中的應用就是很好的例子。簡單來說多媒體教學就是將現代化的科技與傳統的教學模式相融合，從而達到更加生動形象的教學效果，提高我們的教學效率。在初中數學教學中應用多媒體教學，可以很好地將復雜的知識簡化、系統化，幫助學生發散思維，保持課上注意力的集中。

一、利用多媒體技術擴展教學資源，豐富課堂內容

隨著現代科學技術的不斷發展，多媒體在教學過程中的優勢也得到了體現，它能夠為我們提供大量的教學資源，對于傳統的依照教材授課的模式來說，這可以說是一個相當大的改革和創新。所以我們的教師如果在進行授課時熟練掌握了多媒體的應用技術，并對這些網絡資源加以合適的利用，我們的教學質量一定可以得到很大程度的改善。當然在這個應用的過程中，我們要特別注意的一點就是多媒體教學應當是處于一個輔助的地位，它是絕對不能夠完全取代傳統教學的，畢竟傳統教學的優勢歷史是見證過的，所以我們在應用的時候一定要把握好這個“度”。

例如，我們在進行“我們與數學同行”這一部分的教學時，課本上的內容比較少，而這一部分知識的作用又是為了激發學生們學習數學的興趣，相對來說比較重要，這時候多媒體教學的優勢就可以顯現出來。……