江蘇省啟東市江海中學 梅永健
多媒體技術同初中數學教學的有效整合
江蘇省啟東市江海中學 梅永健
當今社會已經漸漸步入了信息化時代,電子科技也滲入到了我們生活的各個方面,多媒體教學在教學過程中的應用就是很好的例子。簡單來說多媒體教學就是將現代化的科技與傳統的教學模式相融合,從而達到更加生動形象的教學效果,提高我們的教學效率。在初中數學教學中應用多媒體教學,可以很好地將復雜的知識簡化、系統化,幫助學生發散思維,保持課上注意力的集中。
隨著現代科學技術的不斷發展,多媒體在教學過程中的優勢也得到了體現,它能夠為我們提供大量的教學資源,對于傳統的依照教材授課的模式來說,這可以說是一個相當大的改革和創新。所以我們的教師如果在進行授課時熟練掌握了多媒體的應用技術,并對這些網絡資源加以合適的利用,我們的教學質量一定可以得到很大程度的改善。當然在這個應用的過程中,我們要特別注意的一點就是多媒體教學應當是處于一個輔助的地位,它是絕對不能夠完全取代傳統教學的,畢竟傳統教學的優勢歷史是見證過的,所以我們在應用的時候一定要把握好這個“度”。
例如,我們在進行“我們與數學同行”這一部分的教學時,課本上的內容比較少,而這一部分知識的作用又是為了激發學生們學習數學的興趣,相對來說比較重要,這時候多媒體教學的優勢就可以顯現出來。……