MSA方法在小學數學教學中的應用研究

江蘇省淮安市白鷺湖小學　王偉敏

MSA方法在小學數學教學中的應用研究

江蘇省淮安市白鷺湖小學王偉敏

對學生而言，數學是一門非常重要的學科，學習數學不僅可以鍛煉學生的邏輯思維，還可以幫助學生更好地生活。小學時期是小學生學習數學的啟蒙時期，教師在這段時間內幫助學生打好數學基礎可以激發學生學習數學的興趣，讓學生喜歡數學。本文結合現在小學數學的教學狀況，對教師在課堂上運用MSA方法教學進行相應的分析和解讀，對應用MSA方法教學所存在的問題給予相應的方法和策略。

MSA方法；小學數學；應用研究；方法策略

MSA是一種使用數理統計、圖表等數學方法對測量系統進行分析的方法，教師獲得教學數據之后運用MSA方法分析，可以測出測量系統的誤差，了解誤差之后，教師就可以采取相應的措施解決問題。小學數學是理科學科，從MSA方法的定義以及數學學科性質來看，兩者有著一定的聯系。對教師來說，新課程改革之后教師教學更加需要注重效率，需要在課堂上以學生為主體進行教學，MSA方法非常適用新課程改革之后的數學課堂，教師需要積極地運用MSA方法，提高學生的學習成績。

一、教師利用MSA對班級學生進行梳理統計，幫助教師實施分層教學

新課程改革之后教師的教學環境發生改變，傳統的教學方法已經不再適用新的數學課堂，為了幫助學生更好地學習數學，許多教師采用分層教學方法進行數學教學。……