新課改理念下小學數學教學創新探討

江蘇省金湖縣育才小學 冀兵兵

新課改理念下小學數學教學創新探討

江蘇省金湖縣育才小學 冀兵兵

隨著素質教育與新課程教育改革的不斷實施與普及，教育越來越重視學生的思維的開發與實踐創新能力的不斷提高。作為校方，應該在為學生制訂更為積極的學習方案的同時，尊重學生自主思維模式應用，這樣更有利于學生學習效率的不斷提升。更重要的是學生的學習能力的不斷提升的基礎是基礎選擇，即授課教師的教學方式在更大的程度上影響著學生修惡習效率的提升，因此，在教育的現階段創新教學模式顯得尤為重要。

新課改理念；小學數學；教學創新；學習效率

當前的小學數學教學在一些方面還不能滿足大部分學生的學習需要。他們學習上并不能像高年級的學生那樣，擁有較強的自主學習的能力，并且有很好的自控能力。因此，對于小學的教學更應該尊重學生自主學習能力的培養與學生對自我的控制能力，這就需要傳統的教學任務并不能像以往那樣只是一味地說教，并不能只是局限于學生對理論知識的學習或者是對理論知識的死記硬背，而是更加地尊重學生的綜合素質的培養，只有這樣才能在更高的教學追求下贏得學生與教學的雙贏。

在不斷更新的教學理念下，要有真實的教學方式上的創新，在這樣的思維導向下，授課教師追尋的是教學模式的不斷創新，是學生越來越適應教學效果與能力的共同提高。……