江蘇省鹽城市北蔣實驗學校 蔣 海
初中數學教學中的幾點感悟
江蘇省鹽城市北蔣實驗學校 蔣 海
初中數學教學過程中會遇到各種教學現象。我對這些現象進行了反思,發現一些現象反思后,其實可以明悟一些道理,這些道理運用得當,是有助于提高教學水平的。本文對此進行了分析研究。
初中;數學;感悟
教師是一個不斷和學生溝通交流的職業,因此,在教學過程中就會遇到各種教學現象。我對這些現象進行了反思,發現一些現象反思后,其實可以明悟一些道理,這些道理運用得當,是有助于提高教學水平的。下面,我就將教學過程中遇到的一些問題、現象拿出來分享,希望能夠對廣大教師的教學帶來借鑒意義。
教師在學生的眼里一直是一個威嚴的形象,很少有人去挑戰教師的“權威”,在傳統的教學中,學生一直處于一個很被動的地位。在這樣的師生關系中,學生一直處于一個被束縛的狀態,他們不敢去思考,即使在面對老師錯誤時也很少有人提出。
在講解“冪的運算”這部分內容時,我在計算時出現了一個錯誤,當時我也沒發現這個錯誤。很多學生在面對這個錯誤時,都沒有說話,而是“認真地”聽我講解。這時,有個學習成績較差的學生說到:“老師,你在運算時那個指數寫錯了,你將7寫成了9。”我聽到這個平時調皮的學生的話后,皺了皺眉眉頭,以為他又在搗亂,其他學生也都“竊喜”,認為這個學生又要挨批。……