中職數(shù)學(xué)“樂趣教學(xué)”模式的探索與實踐

江蘇省鹽南中等專業(yè)學(xué)校　徐艷東

中職數(shù)學(xué)“樂趣教學(xué)”模式的探索與實踐

江蘇省鹽南中等專業(yè)學(xué)校徐艷東

數(shù)學(xué)一直以來都是中職教育體系里的重要課程，讓數(shù)學(xué)變得有趣，提升數(shù)學(xué)課堂的效率是當(dāng)前教師面對的課題。教師應(yīng)該采用多種教學(xué)方法，將乏味枯燥的數(shù)學(xué)變得有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率，讓學(xué)生真正進入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)中。

中職數(shù)學(xué)；樂趣教學(xué)；探索實踐

數(shù)學(xué)一直以來都是中職教育體系里的重要課程，讓數(shù)學(xué)變得有趣，提升數(shù)學(xué)課堂的效率是當(dāng)前教師面對的課題。教師若想提升數(shù)學(xué)課堂的效率，就要提升數(shù)學(xué)課堂的趣味性，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂興趣滿滿，從而帶動中職數(shù)學(xué)課堂效率的節(jié)節(jié)高升。教師在教授時，應(yīng)該注重數(shù)學(xué)基本知識的教授以及注重科學(xué)信息技術(shù)的使用來提升課堂的效率。

一、優(yōu)化信息技術(shù)表現(xiàn)形式

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如果能恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒓夹g(shù)來教授新知識，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還能高效地完成課堂教學(xué)，讓學(xué)生在短時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，達到事半功倍的效果。而且如今科技十分發(fā)達，只有借助科學(xué)技術(shù)的力量，才能真正實現(xiàn)科學(xué)教學(xué)、高效教學(xué)。數(shù)學(xué)畢竟是需要學(xué)生有強大的思維能力的學(xué)科，總體來說，數(shù)學(xué)比較難。如果課上教師只是單純地講述，那么學(xué)生便不容易真正掌握知識。所以，在某些較難的數(shù)學(xué)知識講解過程中，教師可以通過信息技術(shù)進行知識的簡化。……