河北省幼師生繪本劇表演教學研究

李 靜， 王秀偉

(石家莊幼兒師范高等專科學校 a.語言文學系; b.基礎教學部，河北 石家莊 050228)

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河北省幼師生繪本劇表演教學研究

李 靜a， 王秀偉b

(石家莊幼兒師范高等專科學校 a.語言文學系; b.基礎教學部，河北 石家莊 050228)

目前幼師生繪本劇表演還處于低級發展階段，沒有專門系統的繪本表演教學，缺乏繪本劇表演教學的師資，缺乏教學時間和實踐機會。要扭轉這種局面，需要增設專業選修課程，創建專業社團；強化師資隊伍建設，組建教師團隊；提供實訓機會，加強與其他教育機構的聯合辦學。

幼師生；繪本劇表演；教學

繪本劇表演是通過戲劇表演的方式呈現繪本故事內容。在繪本劇表演中，幼師生通過深層解構人物形象、故事細節、情感脈絡，通過音樂、舞蹈、美術、語言等多種藝術形式，重新建構故事內容，完成對繪本的深度閱讀。繪本劇表演能極大程度地提升幼師生各學科融會貫通的能力，表演實踐經歷，也為幼師生將來從教奠定良好基礎。因此，繪本劇表演將成為繪本教學中越來越重要的教學形式。

筆者走訪和調查了河北省內幾所幼師類專科高等學校，如保定幼兒師范高等專科學校、河北女子職業技術學院、石家莊幼兒師范高等專科學校等，發現這幾所幼師類高等學校幼師生繪本劇表演還處于低級發展階段。 鑒于此，本文嘗試探討幼師生繪本劇表演教學。

一、 繪本劇表演教學現狀

繪本劇表演基于繪本閱讀的基礎之上，把圖文合奏講故事變成多種藝術手法，綜合呈現繪本故事。……