大學英語自主課堂教學模式及實踐探析

龔紅霞

【摘要】大學英語作為大學教育體系的重要組成部分，推廣自主課堂教學模式將有利于學生對英語學習質量提高。為此，在本文中作者將結合自身從事大學英語教育經驗，在對大量文獻進行閱讀基礎上，針對當前在我國大學課堂中推廣自主教學模式進行思考，并提出相關的實踐對策，以期能為大學英語教學質量提升做出貢獻。

【關鍵詞】大學英語 自主課堂 教學模式 實踐研究

一、引言

隨著我國社會主義現代化的飛速發展，我國與世界之間的交流日益密切，從而促使當代中國逐漸走入世界視野，成為了世界貿易、大國關系中的重要角色。大學教育作為當代國內人才培養的必經之處，其每年都會向社會中貢獻大批量優秀的人才，而這些人才能夠在社會中發揮作用，找到自己的定位，將直接影響到我國社會主義現代化未來的建設。大學英語教學作為大學教育課程體系的重要組成部分，其在當代大學生教育中扮演著重要的角色。在當代中國與世界之間交流日益密切的背景下，提升當代大學英語課堂教學質量，將會使大學良好掌握英語交流的工具，順應時代的要求，成為當今時代國內建設的優秀人才。為此，針對國內大學英語課堂的教學方法與方式展開研究，就變得十分重要與關鍵了。

二、大學英語課堂自主教學模式應用的可行性分析

大學生作為我國新一代優秀年輕人的代名詞，其已經成為了當代我國最為重要的群體之一。……