淺談初中英語教學中學生自主學習能力的培養

褚金燕

【摘要】初中英語學習要克服語言和文化的差異，是一個長期積累的過程。現代英語教學要提高學生自我管理、自我創新、自我思考的能力，要加強學生的自主學習。這需要學生通過端正動機、提高學習興趣、增強意識等途徑，來不斷提高自主學習的能力。

【關鍵詞】初中英語教學 自主學習 能力培養

自主學習是與傳統的接受教育相對應的一種現代化學習方式。它通過學生的自我學習、自我意識，對知識進行深入研究，對于培養學生的動手、實踐、質疑等能力具有積極意義。初中英語教學要不斷鼓勵學生改變學習方式，增強學生自主學習能力。

一、初中生英語自主學習能力的現狀

自主學習是一種新的現代化學習方式，但由于大多數英語教師的教學受傳統教學思維的影響還較深刻，導致學生自主學習的能力還不強。主要表現在：教師的講授教育影響著學生的自主學習思維，學生缺乏自主學習的意識。對于初中生來講，英語和英語國家的文化是相對陌生的，學生在學習中一般都是死記硬背，直接接受，對其缺少質疑精神，學習創新能力不足。學生缺乏自主學習意識，沒有教師的監督基本不會主動學習英語，自主學習的能力還有很大的欠缺。自主學習在初中英語教學中還沒有形成氛圍，還有很大的提升空間。

二、影響初中生英語自主學習的原因

1.應試教育使學生缺乏自主學習主動性。初中教學還存在著應試教育的現象，英語教學更是把考點的學習作為重點。……