如何提高高中學生的英語寫作能力

朱妍

【摘要】英語教學的最終目的是培養學生的讀寫聽說能力，其中寫作是英語語言綜合素質運用能力的外在表現，占英語高考試卷總分數的30%左右。在實際學習中，很多同學常常抱怨英語寫作太難，難以把握好主旨，每年高考中難以計數的考生失利與此。可以說，英語寫作已成了大部分學生英語學習過程中的弱項。既然寫作是學生英語學習過程中的難點，又在高考英語試卷中占著如此重要的地位，寫作能力的訓練與提升就顯得尤為重要了。寫作能力的提升是一個相對漫長的過程，需要進行全面綜合的訓練才能達到教學要求，需要英語教師多角度、多方位、高強度地對學生寫作能力進行訓練。在這一訓練中，教師需要運用各種寫作技巧與寫作手法對學生進行一個系統的、循序漸進的訓練，達到一個量變到質變的飛躍，進而提升學生英語寫作能力。

【關鍵詞】高中英語 寫作能力 寫作訓練 能力提升

英語寫作是高考中的一個重頭戲，是衡量學生英語語言綜合水平與運用能力高低的重要標準之一。然而，英語寫作卻一直被學生視為英語學習最大的難關，是學生最為畏懼的，也是教師教學中最令人頭痛的環節之一。學生寫作中常見問題有單詞拼寫有誤、詞匯空乏、語法使用不當、病句多等等。教學實踐表明，英語寫作能力形成與提升不是一蹴而就，需要經過一系列大量而系統的訓練才能得以實現。而英語寫作訓練應當是一個由淺及里、由易到難、由簡到繁循序漸進的過程?！?br>