楊月琴
摘 要:隨著時代的發展和高a等教育改革的不斷深化,作為高校代表和維護廣大教職工權益的群眾組織——高校工會也面臨著內外部環境的巨大變化所帶來的一系列機遇和挑戰。改革開放帶來的政治、經濟制度以及社會結構的變化,使高校的教育管理體制發生了改變;而隨著市場經濟體制和社會民主政治制度的完善,高校教職工的思想道德也發生了重大改變。本文從高校工會工作入手,分析了高校工會工作所面臨的問題,提出了新時期高校工會建設的對策和建議。
關鍵詞:高校工會;問題;以人為本
中圖分類號:G647 文獻標識碼:C 收稿日期:2015-12-14
一、我國高校工會性質地位
高校工會是我國高校中以教職工作為主體會員的一種群眾性組織,它主要是針對腦力勞動者的特點開展工作。隨著我國教育體制改革的不斷深化,高校在教育模式、管理體制等多方面產生了巨大變化。高校工會在密切聯系黨和知識分子之間起到了橋梁紐帶作用,但期間也產生了一些不協調的問題。高校工會作為教職工的服務組織,要進一步發揮疏通、凝聚以及制衡的作用,緊緊圍繞高校的核心工作,建立健全民主協商、評議等各項制度,團結一致,密切配合各項工作,維護教職工的合法權益。
二、我國高校工會組織現狀及存在的問題
1.高校工會干部隊伍設置不合理,教職工實際困難得不到有效解決
我國高校工會目前的領導者一般由學校黨委和工會組織指定,缺乏民主選舉的過程,教職工沒有決定權;被指定的工會干部也往往不能有效反映教職工心聲,幫助教職工切實解決實際困難。此外,高校工會干部隊伍也存在著思想觀念陳舊、年齡偏大等眾多問題。
2.高校工會組織維權機制不健全
高校工會是學校教職工群眾的“代言人”,負責維護廣大職工的權益,替教職工說話辦事。但目前高校的實際情況卻是高校工會由于特殊的勞動關系、人事制度以及工資福利制度等不能有效發揮維權作用,不能幫助廣大教職工解決實際困難。
3.高校工會的經濟權益得不到有效維護
目前高校工會學校撥款較少,對工會會員收取的會費額度不高,而且會費的收取也不是很順利,導致高校工會資產流失嚴重,甚至工會的房屋、土地以及基本辦公設施等都被挪用、占用。
4.高校工會不能有效協調勞動關系
我國教職工勞動關系變得復雜,有的教職工被有償解除勞動合同,有的自謀職業,在解除與重新簽訂勞動合同的過程中,出現了大量違規、違法的現象。而高校工會作為維護教職工權利的組織,沒有維護好教職工的權利,沒有解決好職工與學校之間的矛盾問題,使得部分教職工勞動關系不平等,利益受損。
三、當前我國高校工會組織建設的對策研究
1.改革現行的各項制度
高校工會要改革目前的工資、人事和管理制度,調整經費來源和管理模式,進一步完善法律賦予工會的各項權益。要改革高校工會現行的經費制度,就要在經濟上取得獨立。工會的經費可以擺脫高校財務系統的管制,經費的一部分由會員繳納的會費支付,另外部分由上級工會直接撥發,這樣工會干部及工作人員工資也會與學校財政系統脫離,整個工會組織就可以在行為上完全獨立,可以不再受學校行政領導的管制。此外還可以通過多元化渠道取得工會經費,如舉行創業服務、法律咨詢等活動。
2.改革高校工會人事選舉制度
高校工會要改革人事選舉制度,對工會干部要進行直選,由高校基層工會的工會會員大會或會員代表大會直接選舉產生工會主席和副主席,也可以由教職工在工會代表大會上自薦作為候選人, 再由選舉人一起競聘選舉,這樣不僅可以提高教職工對工會的信任度,也能夠使選舉出的干部更好地代表和維護教職工的權益。
3.改革高校工會的管理制度
高校工會要改變依附高校行政部門和黨政機關的現狀,實施垂直管理,減少行政機關對工會的壓制,實現“上傳下達、政令通暢”,使工會資源的配置更為合理有效;工會干部能夠將更多的精力投入到工會的維權、協調職能上來,全心全意地為教職工群眾辦事,更好代表和維護廣大教職工權益。
總之,高校工會要以人為本,以教職工切身實際為出發點,將教職工利益與學校的發展相結合,發揮自身優勢,切實維護好廣大教職工的權益。
參考文獻:
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