張忠全
【摘要】在高中對于學生來說,解題能力是學生學習的根本,也是體現高中教學質量的體現,教師要認真分析教材與學生的基礎能力,幫助學生掌握最基本的解題能力,采取最有效的方式培養學生掌握解題能力。本文主要討論高中物理教學中的解題能力的培養過程,幫助學生掌握學習技巧,提高學習探究能力,解題能力作為培養人才的重要部分,加強學生的分析能力為我國培養人才擁有重要的作用。
【關鍵詞】高中物理 解題能力 思維能力 興趣 基礎
【中圖分類號】G633.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)03-0194-02
高中物理是高中受學生關注的一門課程,高中物理知識點較為復雜,綜合性相對之前所學更強,對于學生的邏輯思維能力更是注重。因此,在學生學習的過程中更加注重的是一種知識點的積累過程,教師將物理知識變為通俗易懂的內容可以將大部分同學教會,教給學生一定的學習方法。本文主要討論高中物理中學生解題能力的培養,注重幫助學生養成一定的學習方法以及培養學習物理的熱情與興趣。
1.提高學習興趣,指導解題思路
高中學生處于物理學習的中間部分,一些物理思維模式還沒有具備,大多數學生是靠教師的教導學到了知識,但是屬于叛逆期的學生并不認為教師所說的話是對的,會按照自己的想法去學習。在這種情況下,學生尋找不到學習的樂趣,無法提高學習的興趣,對于教師所講的內容一旦跟不上后便無法再吸引學習的興趣?!?br>