初中學校如何加強學生的音樂素養

楊麗琴

【摘要】音樂是一種取材廣泛、教育形式多樣化、內容豐富有趣的藝術。新課改提倡培養綜合型人才，培養學生在德智體美勞各方面的發展，初中學校也都把音樂作為重要科目，用音樂藝術來促進學生的全面發展。本文將論述音樂教育的意義，并針對初中學校如何加強學生的音樂素養提出幾點建議，希望能夠推動音樂教育的發展。

【關鍵詞】初中學校 學生 音樂素養

【中圖分類號】G633.951 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0210-01

著名音樂家冼星海曾經說過，音樂是人生最大的快樂，是生活中的一股清泉，是陶冶性情的熔爐。普及初中音樂教育可以陶冶學生的情操，啟迪學生的心智，激發學生的潛能，提高學生的修養。學生可以在音樂中享受快樂，感受痛苦，體會愛國精神。本文將詳細論述音樂教育的積極影響，并針對如何提高學生的音樂素養提出個人見解。

一、音樂教育的影響

（一）音樂可以陶冶情操

音樂具有獨特的魅力，和人們的日常生活密不可分，柏拉圖認為和其他教育相比，音樂教育最為重要。作家葉文玲曾經說過：“音樂永遠是我靈魂的伊甸園”。普及初中音樂教育，可以使音樂的節奏和旋律在無形中陶冶學生的情操，當學生聽到《黃河大合唱》時，會感覺到精神振奮，體會到保衛祖國的情懷，從而培養他們的愛國精神；欣賞熱情、活潑的《剪羊毛》時，心情會變得愉悅、歡快；當他們聆聽《山谷靜悄悄》這首歌時，心境會很恬靜，焦躁的情緒也會變得穩定、安寧；……