我國高職教育的問題及解決策略分析

李娟　陶保富

摘 要：近幾年來，隨著素質教育的不斷發展，我國的高等職業教育規模也在不斷擴大，為社會主義經濟建設培養了大批實用性的人才，但同時也出現了一系列亟待解決的問題。本文從不同方面分析了當前我國高職教育過程中存在的一些問題，并通過對相應的問題提出改善性的策略，以此促進我國高職教育的可持續發展，實現大力推進我國高等職業教育的目標。

關鍵詞：高職教育；問題；解決策略

大力加強和努力發展高職教育是我國現實需要和歷史的選擇。目前，我國高職教育已在時代發展中取得了一定的成就，但在教育過程中仍然存在一定的問題，阻礙著職業教育的發展，從而進一步影響著社會主義現代化的建設。下面主要對我國高職教育過程中存在的問題進行分析，并提出相應的改善策略，旨在進一步為我國高職教育的發展提供創新型的思路。

一、我國高職教育中存在的問題

1.課程體系設置不合理

在高職教育實踐過程中，課程體系設置是教育的中心環節，若缺乏科學合理的課程規劃，高職教育則不能適應市場和職業崗位的需求，其中存在的問題主要體現在以下幾個方面。一是專業結構設置不合理。部分學校所設置的專業缺乏專業性的論證，存在隨意性和盲目性，院校建設缺乏特色專業、長遠品牌專業，從而導致學生所學部分所學專業不能適應當前社會的發展需求。二是在高職教育過程中，課程設置過于形式化，大多數都存在重理論輕實踐的問題。……