高職院校學生社團管理探究

盧靈峰

摘 要：本文首先闡述了學生社團存在的問題，探討了加強學生社團管理的幾條新思路，目的是為了讓學生社團健康成長，學生全面發展。

關鍵詞：高職院校；學生社團；管理

[中圖分類號]：G647 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-06--01

引言：

教育不能僅僅限于課堂上的專業知識的傳授，學生課外生活也是教育不可缺少的一部分。大學里社團很多，比如攀巖協會、攝影協會、記者協會、街舞協會、輪滑協會等等，這些團體是學生根據興趣愛好自愿組織的。學生參加團體活動，可以展示自己的才華，擴大知識面，陶冶情操，高職院校是培養復合型人才的搖籃，更要重視學生社團的管理工作，讓學生健康成長，素質全面提升。

1.高職院校社團管理存在的問題

1.1學生社團的管理部門單一，力不從心。

當前高職院校的學生社團的管理部門是校團委，校團委的職責之一是做好學生的素質差教育、校園文化、社會實踐工作。校團委老師既要負責學生團體的日常管理，又要負責校園文化的大型活動，人少事多，上級撥款資金有限，學生社團管理存在很多漏洞。作為學生社團的另一管理部門——校黨委認為社團只是增加了校園氣氛、在構建校園文化上作用不大，對學生社團并未主動管理，沒有真正意識到學生社團也是學校工作的一部分。

1.2學生社團管理松散，缺乏管理制度。

學生社團是學生自愿組織成立的，社團的規章制度不完善，入團門檻低，甚至沒有門檻。會員素質參差不齊，有的純粹是玩玩，團體意識不強。社團缺少正規的管理辦法，沒有明確的目標和策劃手段，集體活動日少，會員的積極性不高。有的會員入團之初是被生拉硬拽加入的，加入之后對社團的活動不加關注，一門心思撲在專業學習上。

1.3經費有限，策劃不能付諸行動。

學校給予學生社團的經費很少，高職院校社團眾多，分攤到每個社團的經費就更少了，在物價上調的社會，經費根本不做不了什么；會員都是在校學生，沒有經濟來源，繳納過多的會費也不合理；學生社團活動商業性質薄弱，學校也不提倡學生到校外兼職，沒有經濟來源。

1.4活動場所不固定，設施不齊全，開展活動受阻。

21世紀以后，國家大力扶持高職院校，高職院校配套設施得到較好的完善，活動場規模增加、設備齊全，這些場所大都不對外開放，社團需要使用須向學校有關部門提出申請，學校同意后方可使用，若出現沖突就要另選時間或地點。活動場所不固定，在一定程度上削弱了團體的積極性。

2.高職院校學生團體管理新思路

2.1上級部門重視，學生進行自我管理。

校團委和校黨委要正確認識學生社團在教育中作用，明確社團活動在活躍校園文化和健全學生思想素質方面具有不可替代的作用，不僅校團委，校黨委也要主動擔負起自己的責任，扶持學生社團健康發展。學校要采取措施，引導學生進行自我管理，減輕校方壓力。授課老師平時忙于授課和科研，無力指導學生社團管理；校團委老師工作繁瑣，長期奔波于各種工作，心理難免會有怨言，工作積極性降低，甚至會敷衍；聘請新老師專門管理學生活動，成本太大；只有引導學生增加自我管理意識，強化自我管理觀念，才能減輕各級部門壓力，利于社團成長。

2.2強化審批制度，重視學生反饋。

學生社團雖是學生自愿組織成立的，但并不是說任意一個社團都會得到認可。校方在批準一個新社團成立之初，要對這個社團的職責、機構、分工、社團活動等進行嚴格的審批，還要聽取學生的民愿，社團是否對構建校園文化具有正能量。社團的直接領導部門是校團委，新成立的社團要成立團支部，負責上通下調的作用。每一個社團都要成立監督考核小組，負責監督本社團活動開展情況及資金使用情況，每年至少兩次對社團成員進行考核，考核結果上報到校團委并公布于校園，接受全體學生的監督。

2.3有效整合，節約資源。

當今高職院校學生社團名目眾多，有街舞社團、現代舞社團、民族舞社團等，像這樣的社團可以整合為一個社團，不僅可以增強社團力量，加強社團之間的交流，還可以避免資源浪費，提高管理效率。對于活動多的社團，校方要極力支持，積極幫助社團解決場地、設備、資金等問題；對于學術性等冷門社團，校方要積極邀請專家做報告，提高社團在學生中的威望，鼓勵學生踴躍加入。

2.4鼓勵與支持學生辦出高職特色。

高職學生因為高考成績不好，心理上一直自信心不足，通過參與學生社團活動，學生的自信心得到提高。自信心提高了也利于學生的專業學習。有一些團體以社團民間性為由，結構松散、活動自如、思想混亂，沒有達到入團的目的。學校要鼓勵學生辦出社團特色，辦出高職特色，信心十足的完成高職期間的學習。

3.結語

社團是鍛煉人的地方，也是培養人才的地方，沒有綜合素質過硬的社員，社團活動無法開展。社員在社團中可以施展自己的才華，成為除專業知識之外獲得工作崗位的“第二法寶”。從學校到學生都要正確認識學生社團的作用和地位，合理安排時間參與社團活動，讓自己得到全面發展。

參考文獻：

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