孫濤
摘 要:現(xiàn)階段,我國在音樂方面的教育針對性很強,對音樂領(lǐng)域的人才培養(yǎng)也很重視,但是在音樂領(lǐng)域?qū)Υ髮W(xué)生的公眾化教育的普及程度還比較淺顯。結(jié)合經(jīng)驗及調(diào)查研究,針對音樂公共課的重要性及其發(fā)展現(xiàn)狀、未來展望提出一些思考和建議。
關(guān)鍵詞:音樂公共課;重要性;發(fā)展現(xiàn)狀
中圖分類號:G64 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9132(2016)16-0110-04
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.16.040
從古至今,音樂都是人類知識組成的重要因素,接受音樂培養(yǎng),對于陶冶情操,優(yōu)化人類精神文明結(jié)構(gòu)都有重要作用。這樣,我們不得不把眼光放在音樂教育這個方面上?,F(xiàn)在國內(nèi)有好多高等的音樂院校,對人才培養(yǎng)以及對音樂的傳承與發(fā)展起到了積極的作用,但是,若要充實、完善大眾的知識結(jié)構(gòu),我們也應(yīng)當同樣重視音樂公共課的設(shè)置及其影響力,這也響應(yīng)了教育改革的號召,遵循了人類教育發(fā)展的進程。
一、音樂公共課的重要性
音樂,是一種極具感染力的藝術(shù)形式,藝術(shù)家們善于通過音樂來表達自己的情感,向聽眾傳達自己對生命、自然的理解與感悟。音樂教育則是素質(zhì)教育的重要部分之一,教師則通過教授音樂這門課程,讓學(xué)生貼切地感受到音樂中所包含的情感、文化、生活、價值觀,提高學(xué)生對音樂藝術(shù)的理解能力、感悟能力,激發(fā)學(xué)生對音樂這門藝術(shù)的興趣和愛好。開設(shè)音樂公共課,有利于進一步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生更易于發(fā)現(xiàn)生命中的美好,用樂觀、積極的態(tài)度去面對生活、學(xué)習、工作。……